朱庆松

  孙女3岁时我开始教她念唐诗，先从《咏鹅》《乡村咏怀》一些简单有趣的学起，再逐步扩大深入。经过两年多的培训，孙女已能背诵十多首唐诗，有时还能摇头晃脑地吟诵表演呢。

  现在我会每天让她练习写字，我写好了让她模仿，大多写的是唐诗。那天落笔写下一个“日”字，本来想写李白的《望庐山瀑布》“日照香炉生紫烟”，忽一想这诗昨天刚写过，急中生智就写了“日落西山红霞飞，战士打靶把营归。胸前红花映彩霞，愉快歌声满天飞……”

  晚上回家，我照例检查孙女的作业。一旁的孙女忽然说：“爷爷，今天写的像是儿歌，不像是唐诗嘛！”我随嘴“嗯”了一声。

  忽然我一激灵,这么小的孩子，怎么会觉得这不像唐诗的？细细想来，可能是多日的吟读，孩子已经在不知不觉中领略到了古诗的平仄起伏和抑扬顿挫，而歌曲的歌词是不讲究这些的。

  真是润物细无声啊。