据现代快报报道：第17个“世界急救日”，当天上午，来自南京市紫竹苑小学的100多名师生走进南京市急救中心，开展了一场别开生面的急救知识普及教育培训活动。

  世界急救日当天，向小学生普及急救知识，应予以肯定。实际上，现在绝大多数学校都不缺这种急救教育，可孩子们的急救知识和技能却依然令人堪忧，据去年7月湖南省人民医院的一项调查显示， 100名长沙市中小学生中有18.8%的人不知道心肺复苏，有59.4%的人不懂食物中毒如何催吐，有高达90%的人曾使用错误的急救方法。

  为什么会出现这样的尴尬？笔者以为，急救知识教育仅仅将重点放在简单的知识普及上面，不仅缺少实践训练，且没有巩固复习的过程和考核，孩子们当然很难掌握相应的知识和技能。换言之，现在我们开展的急救教育往往都是“纸上谈兵”，缺乏系统性、实践性。

  因此，笔者以为，最好的办法是借鉴国外的做法，比如在中小学设置专门的急救课，由教育部门组织专家编写医疗急救知识教材，制定相应的教学大纲和计划，一方面对学生进行系统的急救知识教育，一方面加强学生的急救技能训练，并进行严格考核，让孩子真正掌握急救知识和急救技能，在安全系数上有一个实实在在的提升。南京读者 孟木二梓