快报讯（通讯员 吴欢 记者 黄艳）小学男教师少怎么培养“男孩精神”？南京北京东路小学的老师们有一套破解办法。不仅如此，北小的名师闻名全国，优秀的老师们是学校发展的密码。现代快报记者了解到，今年暑期，《人民教育》专门推出“发现教师”专辑，介绍北小的教师发展经验。这也是献给教师节的最好礼物。

  小学教师女多男少就是全国难题，北小这样的全国名校也不例外，110多名教师中，只有10多位是男教师。在这样的校内环境中，怎样让男生更有阳刚气？学校从教师搭配开始做起，还推出了“男娃课程”“爸爸课程”，全方位培养“男孩精神”。

  具体来说，学校低年级班级男教师安排比例不低于15%，中高年级不低于30%。同年级同一学科教师尽量男女搭配。年级分管行政与年级组长尽量男女搭配。“男娃课程”中有军人训练营、奥运健儿队、阳光体锻节。“爸爸课程”把爸爸们请进校园，开爸爸大讲堂、父子运动会，还倡导爸爸陪伴日，鼓励节假日爸爸陪伴儿子。

  今年暑期，《人民教育》以60页篇幅隆重推出“发现教师”专辑，立体、系统地介绍了南京市北京东路小学近年来“发现教师、成就教师、发展教师”的深入探索和经验。一批有情有智、充满朝气与创造力的情智教师跃然纸上。

  在这份专辑中，可以看到北小是如何从问题出发，努力去发现教师，帮助教师发现自己；可以看到北小是如何提出“教师课程”，在课程的实施和创新中“发现”成就每位教师；可以看到北小是如何创造“没有天花板的教室”，让开放、自由的教学空间带给每位教师无限发展的可能……