现代快报报道：扬州梅岭小学对外宣称，该校将取消传统的“三好学生”评选，取而代之的是一种名为“真的种子成长计划”的新评判标准。

  社会上固有的对于好学生的评价模式有很大局限性，需要改革。扬州梅岭小学的“种子计划”是一种尝试。只是，“想”得很美，“做”起来还美吗？不能不打上一个问号。

  首先，评价方式中首次引入了家长和同伴作为“见证人”，就让评选过程难保公平。哪个家长不希望自己的孩子得奖？把一部分决定权交给了家长，就意味着放任和弄虚作假的可能。其次，奖励方式有待商榷，这其中，“和校长共餐”的奖励无疑是最受争议的。即使校方初衷是让校长和种子学生有面对面交流的机会，但既然“和校长共餐”是一种奖励，这种奖励会不会成为攀比炫耀的资本？此外，一所学校的改变很难引起共鸣。如果只是梅岭小学这样做了，而其他学校依旧按照老办法评选三好学生，那么，在大部分人只认成绩的情况下，再好的评价标准，也是白搭。以成绩论优劣的大环境不改变，学生和家长轻松了，社会还是会继续施压。

  从“三好生”向“多好生”的转变是一项进步，但是目前只能说是停留在“想象很丰满”的层面。只有等到种子计划全国推广的时候，小学生们才是真解放了。南通读者 苇一