状元该“活给谁看”？ 2月12日 新京报 雨童

  8年前，刘宁成家乡四川凉山某县的高考理科状元。可4年前大学毕业至今，他都没找到称心工作，后来沉迷网络，四处流浪。其父亲为此在电话中骂他“给整个县丢脸”。经报道后，这引发热议。

  (2月11日《成都商报》)

  新京报一评

  其实刘宁的经历并不那么“耸人听闻”，类似的故事可能分布在中国大大小小的县城——在世俗评价体系中，学而优则有个好前途。而不少成绩优异者也会揣着“人中龙凤”心理：认为“我比他们有出息”，“我要光耀门楣”。可到了大学，他们就“沦落”为普普通通的路人甲，于是陷入心理失衡。

  对刘宁而言，生活本不该被别人框定，他可仰望星空，但也该脚踏实地，而不是颓靡度日，靠当网络游戏区里身后跟着一群虚拟喽啰的“大哥”，来寻找存在感。

  网友声音

  @八零九零玩时评：代际上升的代价是巨大的，寒门子弟的失意也许并不是个体悲剧，而是带着社会的悲情色彩。

  @Rock-李-：区区状元，又如何？文凭只是打工的充分条件，不是必要条件。

  现代快报再评

  新闻偏爱冲突性元素，当“理科状元”遭遇“流浪街头”时，故事就充满了张力，也为众多时评同行提供了言说的空间。不出所料，后续跟进的评论中，有的“伤仲永”，有的批评刘宁没有脚踏实地，有的批评他的父亲活给别人看，还有的归咎到教育的失败等。

  报道中当事人的只言片语，刻画的只是抽线条的人生，而没有“设身处地”进入到当事人悲凉、无助的内心世界。每个人的人生都有可能起伏，当事人正处于人生的低谷，其中有个人、家庭的原因，也有学校和社会的原因，不一而论。这个时候，当事人需要的是实际的帮助，或许还有心理辅导，而不是居高临下的“教诲”。