临近9月，大学新鲜人陆续到各高校报到。新生大军中有一个群体十分吸引人眼球：清华大学不到14岁的范书恺；以理科628分的高分被南开大学录取的1999年出生的少年赵嘉星；今年16岁的广州天才龚民4年前上中科大，今年被保研……这些孩子被冠上“神童”、“少年天才”等称号，不少家长看到这些新闻报道，心生羡慕的同时也在暗自思量：我的孩子是天才吗？该怎么教育才能发挥出孩子最大的能量？教育专家提醒家长冷静对待“少年天才”的超常教育，切忌拔苗助长。

  实习生 刘晨 现代快报记者 何海燕

  家长帮娃盲目报班

  压力下，孩子发挥反失常

  家住鼓楼的露露妈给女儿报了二胡、游泳、少儿英语兴趣班。“女孩子学乐器气质都跟别的孩子不一样，苦一点没关系，我觉得适当的压力可以促进孩子成才，现在不抓紧以后不管学什么都够呛的，不能让孩子输在起跑线上。而且露露挺聪明的，什么都学得快，要抓好时机，这样她才能在同龄孩子中脱颖而出。”

  “小时候自己想学小提琴没那个条件，就想让孩子学学，而且单位很多同事的小孩都上了培训班，所以我也就早早把孩子送去学小提琴，一星期一节课，我觉得负担也不重。”家住江宁的杨先生说。不过记者了解到，杨先生的孩子在参加考级考试时发挥失常，“紧张得连谱子都忘记了”，对此杨先生有些恼火，“平时练琴时就需要我一直督促，我不提他就不练，练的时候我觉得弹得也挺好的，怎么考级时就蒙了呢。现在一提小提琴他就哭，就跟小提琴是他仇人似的！”

  超常儿童在人群中所占比例还是很少的。将女儿从中等生培养成港大才女的国家高级儿童情商指导师南林君认为，家长的心态很关键。“选择培训班时要考虑到孩子的兴趣，比拼是没有意义的。每个个体都有自己的生长规律，家长不能着急，更不能为了自己的面子提前开发孩子的心智，会得不偿失。”

  走过弯路再归零

  淡定中，妈妈收获更多惊喜

  来自南京的果果小朋友今年4岁，由于果果妈从事教育行业，接触到很多教育资源，果果两岁多时，在别人推荐下，妈妈给他报了一个画画班。没承想，心思敏感的果果极其讨厌这样的上课方式，一临近上课就情绪低落，回到家坚决不要画画。“孩子觉得只要离开妈妈，跟小朋友坐在一起听老师说就是上课，就算只是带他去试听他也不愿意。而且他把画画当成了任务，完成得也特别不情愿。”为了不给孩子压力，果果妈调整了方式，以平常心态对待，反而惊喜不断。“停了课程之后，有一天果果主动要求要画画，我才意识到孩子是喜欢画画的，只是很排斥那样的方式。现在我就告诉自己果果很普通，反而发现了他很多的潜力点，比如说，他特别会讲故事，对建筑很感兴趣，最近又主动要求去学英语。”果果妈欣喜地告诉记者。

  国家高级儿童情商指导师南林君表示，“其实每个孩子都有自己独特的优势，例如有的孩子空间能力特别强，从小就认路；有的孩子会绘声绘色地讲故事，他的语言能力就很出色；还有的孩子绘画能力突出等等。”

  远去的“天才少年”让人忧

  情商教育不能忽视

  据媒体此前报道，30多年前名冠全国的“神童”宁铂出家了；南通海安中学走出的神话王庆根放弃高薪工作和家庭在美国自杀……此类悲剧让人唏嘘不已。对此，龅牙兔儿童情商乐园情商专家张新建认为是孩子的情商出了问题。“神童悲剧诱因可能不同，但是归结为一点还是情商缺乏，也就是内心不够强大，抗挫力不够。如今的孩子相比十年前来说，他们的智力发展更快，但是身体素质和心理素质都明显下降了。情商教育就显得更为重要了。”

  那么，家长平时该怎么提升孩子的情商？“整个社会都在强调正能量，家长应有意识地让孩子远离消极环境；鼓励孩子进行社会交往、主动寻找有正能量的朋友群；要重视培养儿童的抗挫力，扛得住压力又要善于自我疏导。”张新建提醒家长，在家庭教育方面，首先要走近孩子内心，不要强迫孩子学习；其次要促进孩子智力、心理、体力全面均衡发展，不能顾此失彼；第三，家长要权衡是选择孩子学业上的一时优秀，还是要孩子幸福快乐地成长；第四，要培养孩子拥有属于自己的兴趣爱好，让孩子保有成就感。

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  超常教育是二战之后兴起的，在欧美称天才教育，韩国称英才教育，新加坡称高才教育，有的国家称精英教育。台湾地区和香港地区称资优教育，内地称为超常教育。