昨天早晨7：30不到，南京同仁小学四（2）班女生张妍玉的妈妈蔡女士就来到校门口，与老师和保安们一起“站岗”。蔡女士已经是本学期第十批“站岗”的家长志愿者。

  □现代快报记者 黄艳

  “老师早！老师早！”早晨的校门口，活泼的孩子们一进门就向老师问好，蔡女士也被当成了老师。“好开心，开始还有点不习惯呢。”蔡女士脖子上挂着“家长志愿者”的牌子，不过一些小朋友上学都匆忙，也没人细看，还以为来了新老师。蔡女士从本周一开始，已经“站岗”两天。她每天在校门口半小时，主要任务是在孩子到校集中的时间，帮骑车的家长接一接孩子，或是拿一拿学具。一开学，蔡女士的女儿张妍玉就给妈妈报了名，盼了两个月才盼到妈妈“上岗”。“这几天她可开心了，觉得妈妈为其他小朋友做事，她也自豪。”蔡女士说。

  从9月3日新学期第一周开始，至今同仁小学的“家长志愿者”已经是第十批。“我是第一批，第一周上的岗，当时足足有6个人，后来固定为每批两个人，每周换一次。”三（1）班学生李欣蔓的妈妈宋女士说，家长们主动报名，她争取到第一周的机会。宋女士说，在学校一周时间，虽然只是每天半小时，但看问题的角度也不一样了。“比如我就会思考，应不应该给孩子背书包，还有家长和孩子相处的方式。”

  同仁小学大队辅导员孙丽说，“家长志愿者”原本是为校园周边交通安全进行的“护学行动”，劝导接送学生的车辆规范停放，避免引起交通堵塞。两个月实行下来，有的家长表示，在引导孩子们遵守交通规则时，也对自己有警示作用，而且帮别人的孩子，同样也是帮自己的孩子。站的位置不同，家长的心态也有了变化，看到别的孩子的一些好表现，也能在自己教育孩子时运用到。同时也更理解老师的工作，相互间更容易沟通。