他是宁夏固原人，也是南京晓庄学院的学生；他打三份工却只吃两顿饭，只为资助8个贫困山区的孩子……他是王景光，也是全国道德模范候选人。快报曾对王景光的事迹进行过系列报道，这次爱心助学行动也以他的名字命名。

  昨天，王景光来到固原市彭阳县小岔乡柳湾村小学，与快报记者一起走上讲台，开讲柳湾村支教的第一课。

  □快报特派记者

  孙羽霖 是钟寅

  “信心”是成功第一法宝

  柳湾村小学坐落在地势平坦的一块山谷里。校园里，七八间教室，刷着绿色门窗，墙上写着红色的标语，黄土地就是操场。

  “首先，给大家鞠一躬。”王景光一开场就显得与众不同。他用三言两语，就拉近了与孩子们的距离。

  “人啊，这个字一撇一捺组成，都是一长一短，没有一个人是完美的。”景光一边打手势，一边给学生讲解。“所以我们不要羡慕别人的长处，对自己有信心，才能踏踏实实做好最真实的自己。每一个人都珍惜读书时间，一步一个脚印朝着小目标前进，我们就一定能走出山区，实现自己的大梦想，改变自己的命运。”

  面对来自小学至高中，12个年级的二十多个山区孩子。在开课仪式上，王景光并没有讲述课本上的条条框框，而是和孩子们进行了一次心灵的互动——“树立自己的信心，做最真实的自己。”

  “没有梦想，何必远方”

  王景光是从固原走出去的大学生，而他亲切的乡音，也打开了山里娃娃们的话匣子。

  在说到每个学生的优点和缺点的话题中，景光总能从孩子的话语中找到闪光点，鼓励羞涩的乡村孩子树立自己的信心。

  来自上海华东理工大学的志愿者在黑板上写下了“没有梦想，何必远方”的大字，孩子们捧着小脑袋陷入沉思。景光借此鼓励孩子们，“无论走到哪里，心里都要满怀希望。”

  初三女孩虎春霖家里也是属于困难户。父亲腿残疾，好多年前就走不了路，都靠母亲一个人支撑着整个家庭。

  在讲台上，虎春霖说，“我虽然才上初中，但是我已经打过好几份工。”沉重的体力活，又让她重新选择走入学校读书，只有读书才能改变命运。今年初中毕业的虎春霖正在家中等待中考成绩，但是听说村里有大学生来开补习班，虎春霖还是选择来听课。

  记住了单词发音，丁丁笑了

  快报前两天报道的虎丁丁也来听课了。他穿着明显嫌小的运动裤，没穿袜子，脚上和布鞋上都满是尘土，安静地坐在第一排。

  “说说你的梦想吧。”在昨天的开课仪式最后，王景光留给虎丁丁一个发言的机会。虎丁丁在大家的掌声中，低着头，走上讲台。“我想做军人。”虎丁丁用着宁夏口音轻声地说完这句话，就扭头回到了座位上。

  但王景光总有不冷场的办法，在他的倡议下，整个教室里学生都为虎丁丁齐声呐喊，“军人！”“军人！”“军人！”这所山村小学的山谷里，回荡起虎丁丁稚嫩的梦想。虎丁丁羞涩地用手遮住了脸。但是在他的眼睛中，我们看到了喜悦的光芒。昨天，虎丁丁还带来了他的四年级暑假作业。山区的孩子没有那么多课外教材，薄薄的暑假作业中，虎丁丁却把所有的英语题目都空在那里。

  在英语作业的第一页，音标选择题，看图填英语字母，虎丁丁一个都答不上来。快报记者搬了一个小凳子坐到他身边，给他一一讲解。“猫CAT、狗DOG、汽车CAR……”这些简单的英语单词，虎丁丁在一个小时之内都记住了发音。而且每答对一个问题，丁丁都会笑一下，那特别开心的笑容，让记者感到从未有过的满足。

  中午11点半下课了，快报记者留了两个馍馍给他。虎丁丁说不饿。但他用干净的纸仔细包好，说留给奶奶吃。

  小岔乡支教

  “我希望我的画是彩色的”

  小慧睿最期待的是水彩笔

  “我希望我的画是彩色的”

  下午4点，彭阳县小岔乡九年制学校。

  一进教室门，三十多个孩子围着支教志愿者坐成好几团。来这学习的孩子最大的上高三，最小的才读学前班，由于学习程度各不相同，孩子们都是各自选择自己感兴趣的“学习团”。

  记者第一眼见到马慧睿还以为是个男孩，她留着男孩一般的短发，穿着男女一样的校服，不停地用袖子蹭自己的鼻子。她在“美术团”上课，本子上画的是志愿者画的喜羊羊，她和其他孩子们一起正在给喜羊羊填色。“我最喜欢美羊羊，因为她喜欢打扮自己。”慧睿在说“打扮”一词时，更加不好意思，用袖子遮住自己的鼻子。

  慧睿给记者用铅笔画了一只鸟，这是她最喜欢画的内容，除此之外还有人和花。

  “这鸟是你经常能见到的？”“不是，我见得最多的是麻雀，这个是我照着语文课本里《鸟的天堂》画的。”

  “那你画什么花了？”“荷花。”

  “你们这能见到荷花？”“不是，我也是照着课本里面的画的，我们这花少，但我喜欢画花，因为它们漂亮。”

  “给自己画过自画像吗？”“没有，我只画过爸爸妈妈还有我一个最好的朋友。”

  “那把画送给朋友了吗？”“没有，我在她生日时送给她一幅画，上面画的是蒲公英。蒲公英能够自由地选择自己生长在哪里，我希望她能像蒲公英一样自由。”

  “那你平常给自己画的画涂色吗？”“我的画都是用铅笔画的，没有水彩笔，现在已经画了三十几张了。我想等我有水彩笔了，就画一个漂漂亮亮的美羊羊。”

  “那你想要多少色的水彩笔？”“24色的，这样我的画上能有好多种颜色。”

  慧睿照着志愿者画的喜羊羊又画了一幅，她说她希望她自己的那幅画是彩色的。

  见习记者 曾偲

  支教日记

  蒲公英的选择

  天色更灰了，昨天下午突然狂风暴雨。我们在彭阳县小岔乡落脚，就住在学校山坡头上的招待所里。说是招待所，其实连洗脸的地方没有，更别提洗澡了。

  房间对面是我从未见过的窑洞，土黄色，堆放着杂物，看上去一片混沌。整个基调让我觉得沉闷得发不出一点声音，只有想到下午要上的课，心头才会泛出一丝乐趣。

  这是个九年制学校，不过初中马上就要搬到彭阳县里去了，正在上初中的孩子们也要开始寄宿的生活。慧睿的姐姐便是，不过慧睿不清楚姐姐到底去哪所学校，只知道以后姐姐就要住在学校了。慧睿就是那个爱画画的小女孩，跟所有这边的孩子一样，腼腆害羞。我问她最希望要个什么礼物，她羞涩地回答说想要一个24色的水彩笔，我满口就答应了。

  这里的孩子每天都带着馍馍来上学，慧睿的同学小韩磊每天带三个。一个早上和学校发的鸡蛋一起吃，一个当中饭吃，还有一个下午吃。我觉得孩子们说“馍馍”这个词时特别可爱，就像城里的孩子说到自己喜欢吃的零食一样，声音顿时就高昂起来了。他们平常也有点零食，一般就是5毛钱的方便面。

  我总是喜欢趴在桌上和孩子们说话，视线上的水平让我觉得我和他们没有差距，可以读诗画画，可以抛开一切满心欢喜。

  其实，我更希望孩子们能觉得趴在桌上的我和他们是没有差距的，他们也可以考上大学，他们也能尽己所能帮助别人，他们也可以写出别人的故事。

  就像慧睿画的蒲公英一样，我们都是自由的，但我们可以选择飞到更需要我们的地方。我来到这，是我的选择；当孩子们长大后，我想他们也会选择去到需要他们的地方；但现在，我们需要你们，自由而温暖的蒲公英们。

  见习记者 曾偲

  2011.7.13