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“蝙蝠侠”,他的课堂为何让孩子着迷?

  2010年6月10日,湖南卫视《以一敌百》节目,一场科学表演惊起现场100余名孩子连连尖叫声,这位表演者就是环球倍趣科学副总经理,外号“蝙蝠侠老师”,他是一个幽默、风趣的“疯狂科学家”,他能用很多趣味的实验和诙谐的语言,激发孩子学习的兴趣和无限的创造力。而他和他所在的环球倍趣科学,在北京及全国数十城市中,成为了众多幼儿园及小学生们追捧的科学课堂。

  那么科学课究竟是一个什么样的教学课堂呢?“蝙蝠侠”老师介绍,科学课,首先是一个寓教于乐的过程,科学老师们会把生活中的科学现象带到课堂中,激起孩子们的好奇心与兴趣点。在课程中老师会一步步引导孩子发现科学中奇妙有趣的现象,孩子们自己再到实际操作中,发现问题。比如倍趣科学在《火箭升空》课堂中,就会通过实验,让孩子们明白火箭升空的原理,同时,在孩子们自己制作的过程中,了解火箭翅膀没做好等问题出现同样会影响火箭发射。

  虽然倍趣科学目前已有200多堂课,适合小朋友们从幼儿园中班上到小学六年级,但是“蝙蝠侠”老师仍不满足。他说,他和他的教研团队要不断丰富,研发更加适合孩子们身心发展的更多课程。

  正因为这样精益求精的办学精神,像环球倍趣科学这样的科学课堂才吸引了全国众多的小朋友们。正是因为有了这样的寓教于乐的科学趣味课,平时内向的小朋友们也会在课堂禁不住大声喊:“太神奇了!”“太不可思议了!”;他们会在下飞机时,告诉家长可乐瓶瘪了是因为大气压的原因;会在处理满地的吸铁石时,想到用吸铁石吸引而非一个个去拾捡;会在科技比赛中,发挥自己无限的想象空间,“创造”出神奇的组合机器人,虽然技术上达不到,但是他们想到了!

  这就是科学课堂的力量!

  整理 马晶晶

  

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  报名方式一:拨打96060

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