在课堂上，枯燥的古文、难懂的公式往往令学生们昏昏欲睡。于是，老师们想方设法活跃课堂的气氛，一些“放得开”的老师们不惜牺牲形象“耍宝”来吸引学生的注意力。老师也没想到，这时候台下的学生们已经悄悄拿起手机，录下老师们的表演片段，准备上传到网上……记者近日在国内一些著名的视频网站上看到，南京一中、金陵中学、南师附中的学生们晒老师课堂上个性化风格的也多了起来。

　　老师个性教学成视频主力

　　“白色絮状的沉淀跃然试管底，铜离子遇氢氧根再也不分离，当溶液呈金黄色因为铁三价，浅绿色二钾亚铁把人迷……”随着四川乐山一中学的学生把老师上课编排的化学版《青花瓷》视频上传到网上走红之后，记者发现，南京中学生们在网上晒老师的特色教学视频也颇为盛行。

　　金陵中学一位老师的高淳话《念奴娇·赤壁怀古》在网上就很受追捧。记者在视频上看到，课堂上，学生们纷纷要求老师念一段别有风味的宋词，老师清了清嗓子：“下面，我将用我的家乡话念一段我最喜欢的词，你们要仔细听，如果能模仿出来，有奖励。”说完，老师就操起了高淳话，奇怪的发音，惹得同学们哈哈大笑。

　　“太有意思了！”金陵中学的一位学生告诉记者，“虽然听不懂老师究竟在念些什么，但是老师的即兴表演既活跃了课堂气氛，也让他记住了这首词。

　　记者在优酷网上看到，一段南京一中老师给学生们讲徐志摩《再别康桥》的视频也非常有意思。老师在课堂上即兴给高二的同学们讲了一段徐志摩和陆小曼的爱情故事，学生们听得津津有味。一位高二的学生告诉记者，自己是理科生，平时对语文很头疼，如果老师上课能多讲些故事，学习就不再枯燥了。”

　　学生以此为乐会适得其反

　　处于青春期的中学生们自然少不了调皮和恶作剧，他们也会非常八卦地把老师们一些上课时的不雅举动或窘态发到网上。比如老师上课挖鼻孔啊，穿衣服搭配不对……

　　记者看到，南京某中学的学生就悄悄录下了政治老师上课搞笑的一段，视频中，老师正在给学生们讲什么是剩余价值，旁白的声音中听见一位学生压低声音说，“请注意老师的语调。”记者仔细一听，这位老师上课喜欢用设问，语气还抑扬顿挫，总是说“为什么呢”，就像前几年春节联欢晚会上郭达和蔡明的小品一样，一个劲地问“为什么呢”，学生们每一次听到都捂嘴直笑。

　　对于学生们上课爱悄悄录视频，南京一位中学老师表示，他并不赞同。这样难免会分散注意力，影响学习效率。至于老师们的个性教学也是本着让学生们提高学习兴趣为出发点，如果学生们以此为乐，并拍下视频，那么也许效果会适得其反。

　　快报记者 安莹