中央教育科学研究所研究员程方平认为，从体制上讲，教学和考试都在教育系统之内，二者是统一协调的关系。而目前的情况是，教学和考试是割离的，没能做到很好的协调。

　　程方平说，新课改理念有时候超出教材和教学大纲本身，考试还是以应试为主，很多学校和教师还是在拼时间，搞题海战术。高考制度改革能否解决这个问题呢？程方平认为，不能把高考制度作为一个点拎出来单独解决，要把高考制度改革和整个社会制度结合起来，整体规划、系统解决。“比如，新课改要求对学生进行综合能力测试，而高中生拿出来的东西很可能放水，高校也可能对交上来的材料质疑，这就牵扯到整个社会的诚信制度。所以，不能把教育问题从整个社会中孤立出来，要把教育问题放到整个社会中去解决。”

　　针对文理科倒挂现象，程方平认为，这不光是高考制度问题，还有很多综合原因促使越来越多的学生选择了文科。程方平说，全世界都面临理工科衰落的问题，这也成为了一个世界难题。理工科专业性强、难度大，选择理工科容易感到枯燥乏味。再加上我国理科能力考试制度并不完善，不能很好地培养学生的动手能力、想象力和创造力，许多学生放弃了选择理工科。相对于理工科而言，文科和社会联系紧密，也容易适应社会，所以越来越多的学生选择了文科。

　　快报记者 张虎