3月初，一份由句容实验小学发出的“告家长书”引起了家长的广泛关注。告知书声称，学校的2800余名学生都应该在毕业之前基本掌握七项技能，毕业前，将根据这七项技能的掌握程度来决定是否获得优秀毕业生的称号。

　　耐人寻味的是，句容最大的课外培训机构——句容市青少年校外活动中心恰恰坐落在实验小学内，七项技能中几乎所有的项目都可以在中心的兴趣班内找到。

　　□ 刘劲松 文/摄

　　活动中心就设在学校里面，耐人寻味

　　家长：

　　学校要让孩子参加培训

　　这份告家长书核心内容是：句容实验小学的学生必须在六年的小学生涯中学会七项技能，这七项技能分别为：“讲一口标准的普通话；写一手漂亮的汉字；说一口流利的英语日常用语；能演奏一种乐器；会一种书画；会下一种棋；会一项健身技能。”

　　“告家长书”是3月初由班主任发到孩子们手中的，学校的2000多名学生每个人都收到了。 按照实施方案，七项技能将根据相关的考核细则按时进行考核，并将考核情况登记在据此建立的“七彩少年”达标情况记录卡上，考核成绩将采用星级制，一颗星为合格，两颗星为良好，三颗星为优秀。在毕业前夕，七项考核全部通过的，可以获得“七彩少年”达标证书，而“七彩少年”的达标情况，将作为优秀毕业生的评选条件之一。

　　对于这份“告家长书”，家长们的态度不一。

　　支持者认为，这是学校提倡小学生素质教育的新举措，对此能够接受。但也有不少家长对这一方案表示了质疑，认为学校此举目的“不纯”，他们的理由是：该校是“句容市青少年校外活动中心（以下简称活动中心）”的所在地，学校这么做，是为了让更多的孩子去活动中心报名参加各种课外培训。

　　一位持反对意见的家长告诉《生活常州》，他在和其他孩子的家长进行电话联系后发现，不少家长都有了为孩子报名的冲动。

　　校方：

　　活动目的是提倡素质教育

　　实验小学张双林校长接受了《生活常州》的采访。他认为，学校发起“七彩少年”活动的根本目的是为了提倡素质教育，对于家长的质疑，他是这样解释的。

　　据介绍，发起“七彩少年”活动始于一次苏州之行，“苏州的一所学校要求学生‘七会’，我觉得这种做法很好，对于提倡学生素质教育大有帮助，后来决定在本校推行。”张校长认为，家长的质疑有其合理之处，但作为学校来讲，初衷并非为了让孩子都去参加兴趣班，因为只要在毕业前拿到七个项目的一颗星，就可以顺利取得达标证书。”而对于三颗星是否为优秀毕业生评选的必要条件，张校长并未做出明确答复，他表示，这要继续研究讨论。

　　在一份“实验小学学生争当‘七彩少年’实施方案”的初稿上，已被列为具体实施单位的“青少年校外活动中心”字样被划去，并没有出现在交付给《生活常州》的初稿上，耐人寻味的是，在其“指导思想”一栏里，“青少年校外活动中心”被放置于落实该方案的重要位置。

　　疑问：

　　活动中心为何设在校内

　　据了解，句容实验小学是江苏省文明学校，也是句容市的一所“窗口”学校，所获荣誉甚多。在校内的东北侧围墙内，一幢蓝白相间的5层大楼非常醒目，“这就是句容市青少年校外活动中心，到了周六和周日，这里是人满为患。”家长告诉《生活常州》。

　　活动中心和实验小学究竟是什么关系？《生活常州》通过调查了解到，该中心是句容市教育局的下属机构，由省财政厅拨款于2007年在实验小学的东北侧建造完成，中心现任主任叫张雯。

　　不少学生家长认为，活动中心与实验小学的关系很密切，有学生家长透露，每年学生上兴趣班报名交费时，都由实验小学各自班级的老师代收。其次，张雯又是实验小学的副校长。对此，张雯并未否认，但她表示， “中心开办的兴趣班并非只招收实验小学的学生，而是面向整个句容市招生，而且中心的管理班子是独立的，和实验小学没有太多关联，只是由于中心和小学靠得比较近，所以给人造成了误解。”张雯认为，部分家长的说法是单方面的猜测。