今年考论述类文本的可能性很大，而且很可能不出选择题，全是主观题。这是金陵中学语文特级教师喻旭初对考生的特别提醒。喻老师在高考语文阅读题解题指导中特别推出现代文（论述类文本）专题，为考生强化复习。——编者

　　一、考题的选文

　　论述类文本包括论文、杂文、评论等。选文一般是带有文化思辨色彩的现当代议论文。

　　二、考查的内容

　　主要有：理解文中重要概念的含义；理解文中重要句子的含义；归纳内容要点，概括中心意思；分析概括作者在文中的观点态度；筛选并整合文中的信息，分析文章结构，把握文章思路。

　　三、解题要注意的问题

　　1.要克服急躁情绪

　　千万不能文章还没好好看就直接看题目，然后到文中找答案，一定要先把文章看一遍，了解它写了什么。

　　2.要抓住关键语句

　　关键语句：直接表达新观点、新理论的句子；阐述新观点、新理论的句子（相当于论据）；对上述内容进行肯定或否定的评价性句子；各段的起始句、收束句和文末的总结句（结论句）。

　　3.选择题要熟悉干扰设置

　　选择题的干扰项设置一般有以下几种情况。也就是说，有以下情况之一的便是错误项：过于绝对，结论或评价都说得很极端；以偏概全，把部分说成是全部（要特别注意“都”，不是全部不能用“都”）；无中生有，选项中出现了原文中没有的意思；偷换概念，乍看与原文说法相似，实际上说的却是另一回事；主次不分，把主要的跟次要的搞颠倒了；因果倒置，把因说成了果或把果说成了因；模糊范围，把概念的大小模糊；误划类别，把同属一类的拆开或把不同类的归在一起；混淆偶然、必然，把“可能”说成“必然”，把“偶然”说成“往往”；混淆“已然”、“未然”，把设想或推测说成“已经”。

　　对选项中摘抄原文语句较多、结构形式相似、上下文能找到某些词语的选项，不能盲目认同；对那些改换了说法和表达方式、找不到相应词语和句子的选项，不要轻易否定。一定要从是否符合原文意思，是否符合逻辑去思考判断。

　　4.主观题要整合文中词句

　　答主观题，要根据题目要求，尽量用原文中的话或稍加修饰的概括性的语言去作答。方法有：

　　（1）如果要你解释某个概念或某句话的意思，一般从这个概念或这句话的上一句或下一句中去找。

　　（2）如果要你概括段意找中心论点（或作者观点态度），多半在段落的头尾处找，在文末的总结中找。

　　（3）如果没有现成的词句，可将跟答题有关的、分散在各处的重点词语加以组合，组成一句意思完整而又简洁的话。

　　今年考论述类文本阅读的可能性很大，而且很可能不出选择题，全是主观题。

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