所谓“九小”：是指具有九种特点和外号的90后独生子女。主要有“小霸王”“小懒虫”“小馋猫”“小犟牛”“小依赖”“小散漫”“小磨蹭”“小野蛮”“小马虎”。现在，90后的“九小”越来越多了！昨天，民进江苏省委员会集体提案，关注了这个令人堪忧的现象。

　　“90后”养成教育缺位

　　“90后”独生子女成为中小学生主体，但是应试教育愈演愈烈，在基础教育阶段，教育主管部门、学校、家长，片面放大分数的鉴别功能，而养成学生良好行为习惯的要求往往被忽略。“九小”越来越多。究其根源，学校和家庭行为养成教育的双重缺失是重要原因。镇江路小学刘艳老师深有感触，上世纪八十年代末，那时孩子对老师非常尊重，同学之间也非常谦让，但现在孩子们越来越自私。

　　小霸王让全家不安宁

　　杨先生说，自己家里就有个又倔又难管的“九小”，他几乎集中了所有“九小”的特征。儿子已经上小学了，从来不肯吃肉，怎么逼都没用。有时多说几句，他就把碗一摔，不吃了，倔强得要命。他要玩游戏机，他妈妈不同意，把游戏机锁起来，他就对着妈妈猛地一阵拳打脚踢。“我有时气不过，就揍他一顿，可他过两天又犯毛病了。”

　　68天养成一个好习惯

　　对此，民进江苏省委员会建议，制定教育长期规划时，应强调养成教育在基础教育中的重要地位，从课程建设的高度，将其具体细化落实到基础教育的各个年段。养成一个好习惯平均需要68天，年龄越小，可塑性越强，可操作性越强。同时，适应不同年龄段学生的心理特征，制定细化“中小学生日常行为规范”，加强行为养成的教材建设。

　　快报记者 谢静娴