小学一二年级考试频繁

　　据悉，在成绩“指挥棒”的指导下，为了应对省里规定，不少一二年级老师开始变相布置作业，或者把选做的题目写在黑板上由学生选择，或者直接发短信给家长，由家长督促。实际上，无论哪种方式，大部分学生最终还是会选择做作业，因此，从某种程度上来说，学生的压力并没有减少。

　　据省政协委员蒋沁调查，由于课业负担过重，用眼过度，90%的小学一二年级学生存在近视、弱视、散光等问题。而评估老师的教学质量主要看考试成绩，所以老师死抓成绩，造成小学一二年级学生考试频繁的局面。因此蒋沁建议，取消小学一二年级学生考试，注重小学生一二年级综合素质的培养。

　　“小三门”给初中生加压

　　小学如此，初中生的压力更是可想而知。中学把原来的所谓“小三门”，即历史、地理、生物纳入了中考范畴，本意在于扩大学生的知识面，减少学生负担，提高学生素质，但事实上却事与愿违。

　　“虽然三门课占的分数不多，但是我一点也不敢放松，每分必争。”中学生小刘表示，凡是中考的分数“一分都不能少”。由此可见，本意在于减负的做法事实上极大地加重了学生负担，耗费了学生大量的时间和精力。因此，民进江苏省委建议这三门课成绩不计入中考总分，只评定优良等级，作为高中录取时的参考依据。

　　快报记者 鹿伟