一轮复习已近尾声，同学们对这一阶段的复习满意吗？摸摸你的语文口袋，是不是已储备了足够的知识，可以让你自信满满地迎接挑战。自信源于对所学知识的充分掌握，知己知彼方能沉着应战。下面的几点复习要求供同学们参考：

　　一、心中有考纲

　　心中有考纲，知道语文考试形式及试卷结构。2010年考纲明确语文考试共七大题：语言文字运用、文言文阅读、古诗词鉴赏、名句名篇默写、现代文阅读之文学类文本、现代文阅读之实用类文本或论说类文本、作文。一轮复习大部分教师都是按照以上七个项目进行专题复习的，紧跟老师的步伐，逐项过关是高三阶段临阵磨枪的砺石，即使以前语文基础不是很好的学生，也不能自暴自弃，只要每堂课都认真听，每一道题都认真做，即便是雄关漫道，也能迈步从头越。

　　二、胸中有积累

　　1.能力层级为“识记”的题目力争满分，“识记”题共11分，包括语音辨析题和名句名篇默写题，必须将其及早收入囊中，因此现在就要快马加鞭，反复记忆，不厌其烦。

　　2.词语辨析和病句辨析在高考中二选一，哪一个都不能轻视。词语辨析要积累一些成语熟语，特别是容易用错的成语；病句辨析要牢记病句的六种类型，并记住一些典型错误，如：动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺；看见并列成分，注意相关成分的逐项搭配是否得当以及内在逻辑顺序是否失当，意义的从属关系是否正确等。

　　3.文言文的15个虚词、120个实词都要做到胸中有数，平时多看，要结合语境去理解、记忆，不必死记硬背。从选文上看，以往的高考选文多来自“二十四史”，2009年以其他选文替代了“二十四史”。高考专家对2009年的选文给予了充分的肯定，认为2009年的选文较为完整（一般不超过1000字），便于阅读理解。2010年会延续2009年的选文思路，不会有太大变化。

　　4.诗歌鉴赏要学会说“行话”，积累一些常用的术语，如借景抒情、寓情于景、托物言志、衬托、对比、想象、联想、照应、意境深远等。阅读诗歌时记住“四读”，即读诗题，读作者，读注释，读诗句。试卷中出现的文字都隐含着一定的信息，做题时切忌丢三落四。

　　5.现代文阅读分文学类文本阅读（只考小说和散文）和实用类文本阅读，几类文本都要充分复习。答题时，时间允许的话应做到三读。第一遍边读边画出文中表明作者观点的词、句，画出文中表明文章结构的词、句。叙事性文章一般看画出的词句就能理清这篇文章的情节结构。第二遍阅读时寻找答题的区位，根据题干要求确定答案位置，根据分值和字数限制来组织答案。第三遍主要是核对答案是否符合主旨和题旨。

　　6.作文是很多同学“谈文色变”的一道大题，谁都知道它的地位，但却“想说爱你不容易”。应对作文首先要调整心态，克服畏惧心理。(下转B31版)