长江路小学的“品德与社会”课上，孩子们正在回答老师关于家庭的问题。“妈妈在做家务，爸爸在看电视、看报纸。”类似的答案比比皆是。小朋友们“控诉”，爸爸明明闲着，可既不陪自己玩，也不和自己一起学习。是不是爸爸不爱我？老师们开始刻意邀请父亲们参加家长会或亲子活动。“效果不理想，一个班52个人，但一学期来过学校的父亲不过七八个。”语文教师王欢说。记者调查发现，一般小学家长会出席的三分之二都是妈妈。而在小学超过八成的教师是女性，这也成为影响男生阳刚之气的重要原因。

　　令人担心

　　很多小男孩缺乏阳刚气

　　“有父亲，但是父亲角色是缺失的！”前不久，意大利心理分析师Luigi来到长江路小学，他是父性文化研究专家。“超过一半的父亲觉得教育孩子是母亲的事，特别是在小学、幼儿园阶段。”

　　“现在的男生都太蔫，男孩子不调皮，连打架都不会了！”一位小学班主任说，当教师10多年，觉得现在的男孩子越来越听话，在校能遵守纪律的多了，但阳刚气少了。

　　“太忙了。单位加班是常事，回到家就想看看电视，打打游戏放松放松。”吴先生是家里的主要经济支柱，工作特别忙，教育儿子的责任都落在妻子一个人身上，儿子平常什么也不跟他说，也不主动找他。即使同在一个房间，两人也是各干各的。“在我身边的同事、朋友、同学都是这样，男的都不带孩子。”吴先生觉得自己和别人一样，不称职，但也不失职，毕竟孩子的花费都是他赚来的。

　　“不管孩子的父亲主要分三种：一种是事业成功没时间管孩子；一种是事业不算成功但为了生计没时间管孩子；还有一种是父母离异或是分居等原因造成的。”一位有20多年教龄的小学教师说，一个班上真正能花较多精力关注孩子学习、成长的父亲也就在20%上下。

　　“如果有父亲在QQ群里说上两句，我们都使劲儿表扬。有父亲来参加家长会，我们也都是当着所有家长的面肯定他关心孩子的态度。”小学老师们希望，通过引导，能让更多的父亲参与到孩子的教育中来。

　　有点无奈

　　男老师太少也会影响孩子

　　再看看孩子们在校的成长环境。一般小学的男教师数量只有个位数。“语文老师、数学老师、音乐老师，就连体育老师都是女的，而且这些女老师还特别温柔！”一位小学一年级孩子的妈妈观察以后发现。“想要男教师要不到，毕业选择小学教育的男师范生还是少！”一位小学校长说。对此学校也相当无奈，而寄望于父亲对孩子的影响也很难。

　　另类童爸爸：

　　没时间陪孩子是借口

　　“童爸爸！”只要他一走进长江路小学的校园，老师、家长甚至是孩子们都会热情地跟他打招呼。因为他就是为数不多的主管孩子的爸爸之一。“我负责95%，孩子妈妈负责5%。”这位童爸爸是大学教师，儿子在三（1）班上学，叫童壵森。“我的爸爸真好，他什么都懂！”下午，当记者来到三（1）班教室，童壵森特别得意地炫耀着爸爸的好。在他看来，爸爸与众不同，是他很好的朋友。眼前的童壵森开朗活泼，成绩优异，还因为口才好当上了“小导游”。几年前爸爸没接手时可不是这样。

　　幼儿园大班之前，童爸爸基本不带孩子，一回家就钻进书房做学问。可孩子越来越不对劲儿了，内向不说话，见人就说害怕。妻子找他谈了一次，希望他能多陪陪孩子。“爸爸你变了，你变得天天跟我玩了。”大班的“五一”七天长假，童爸爸陪小童整整玩了七天，儿子说的这句话差点让他流泪。从此，只要有空，童爸爸就带着儿子，回答儿子千奇百怪的问题，带他远足，教他摄影。上学放学的路上讲故事，回家后给他辅导功课。“上小学后，他渐渐变了，开朗大方，学习习惯也好了起来。”为了孩子，童爸爸家长会一次不落。

　　“平均下来，我每天要陪孩子四小时。”童爸爸说，这些时间其实都是挤出来的，孩子放学回家到晚上8：30睡觉这段时间，他基本以儿子为中心，等儿子睡着了，他再到书房继续自己的工作。“没时间是借口，哪怕十几分钟的交流，对孩子来说都是有益的。”在几年带孩子的经历中，童爸爸感悟到父母教育方式的差异，勇敢、坚毅、有责任感这些都更适合父亲来影响孩子。

　　快报记者 黄艳