南京大学附属中学经历了113年的风雨沧桑，不仅经历了素质教育的理念洗礼，而且在实施素质教育和多元办学两方面都取得了丰硕的成果，学校在百年传承与发展中逐渐形成了较为完整、科学的管理特色与模式。目前已形成一校三部（高中部、初中部、国际部）两址（鼓楼街、青岛路）的良好局面。

　　校长寄语：每一位教育人都奉献出自己的一份爱心，关爱他人，希望的火种就会永远不灭。在教育中播撒爱的种子，我们愿意去献身，去求真，去创新。——南大附中校长殷树凤

　　享受南京大学优质教育资源

　　南大附中是南京大学优质生源基地。在江苏，能进入南京大学学习是众多顶尖学子的梦想，而12岁的南大附中初一学生们，就可以提前六年接受南京大学的优质教育。附中学生和南大学生一样享用南大图书馆、实验室等资源，双方网站相互链接。

　　进入学校高中实验班的学生，南大教授、博士生执教研究性课程。通过南大，美国格林奈尔大学每年派来两位英语口语教师，至今已派来46位美籍英语教师，学生可直接受到外教的美式英语教育。南大每年为学校提供3名保送生和10名自主招生名额。

　　学生常规规范促进全面发展

　　学校不断建立和完善教育常规制度，《南大附中学生在校一日常规》，让学生排除干扰，静下心来，一心向学。《常规》从着装到发饰，从见面问好到课间做操，从同学交往到通讯工具的使用，无一不细致规范，并不断引导学生遵照执行。如今，校园更干净了，更安静了，不断翻新的橱窗内容展示学生、教师丰富的校园生活，充满文化气息。

　　学校认为，素质教育是培养“全面+特长”的学生，注重培养学生的实践能力和创新能力。学校要求学生，除应达到国家基础教育课程要求的各项标准，满足中、高考的升学要求外，更应从素质和能力上下功夫：关心国家和人类的命运，有一颗拳拳的赤子之心；有务实、求新的思维方法；有传统的文化素养；有艺术鉴赏能力；掌握现代生活所需的各项基本技能；有扎实的知识基础；有独立的自学能力；有强健的体魄等。

　　快报记者 黄艳