《相约点点》是一个连线栏目，一头连接孩子家长或者老师，一头连接专家，不管您是父母、幼儿园老师或者是爷爷奶奶，在生活中遇到一些孩子的沟通问题和心理问题，每周四和周五上午（9：00~11：30）都可以打电话给栏目热线13390913323，或者加QQ：215865504，点点叔叔将细心倾听，部分问题将转给专家答疑。

　　“欢乐的童年”

　　撞见“提前的寒窗”

　　很多家长发愁自己的孩子不喜欢上幼儿园，本期《相约点点》我们采访的两个宝宝是表亲，表兄妹俩从小一起长大，感情非常好，但是他们对于上学的态度却截然不同，哥哥爱上学，小小年纪就有很强的责任感、独立性很强；妹妹却喜欢在家里，学习似乎只是一件被迫无奈去完成的任务。

　　懂事哥哥：读书很认真

　　哥哥5岁多，很乐观，嘴角挂着小酒窝，但是一肚子机灵。虽然只比妹妹大一岁，但凡事都让着妹妹，妹妹也很乐意服从他的指挥。哥哥对待学习的态度非常认真，一次由于忘记了老师作业的要求，急得大哭起来。而且作业没写完，他不会轻易出去玩，自制能力很强。

　　哥哥的妈妈说：“关于读书这个概念，我会在一些小事情上去感染他，比如，他非常羡慕别的孩子爸爸都有小汽车，他希望爸爸能买车。妈妈告诉他，我们家条件有限，如果你想要汽车，就得努力上学，学到本领后，自己挣钱去买。比如，当妈妈看小说时，他也想看，但是很多字他都不认识，妈妈就告诉他，如果你认识很多字了，家里的这么多书里的故事你都能自己阅读了。”

　　“其次与老师的沟通非常重要，比如老师认为他字写得好，就发一张表扬卡，家长就应该知道这个表扬卡是因为什么原因而得，回到家里后及时进行鼓励和表扬，这样才是一个良性循环。任何一个孩子都希望得到老师和家长的肯定。再就是让他深刻意识到——只有付出才有回报，比如他想要买一个5元钱玩具，他会首先去找不那么严厉的爸爸，这个时候就可以告诉他，你有什么好的表现，让妈妈觉得你应该得到这个5块钱的玩具呢？如果有的话，马上就买，还有妈妈辛苦一天才挣这么多钱，一家人吃饭要花钱，就剩下不多了。不要无理由地奖励孩子，孩子要什么就给什么，就像我们小时候家长因为很忙，没空管我们，更谈不上要什么有什么，我们反而学会独立面对各种困难。”

　　爱美妹妹：学习有点无趣

　　妹妹4岁多，一双漂亮的大眼睛像在告诉你她的无忧无虑生活。妹妹的妈妈认为女孩子将来不需要很大的成就，所以能过一个快乐的童年就可以了，对孩子“惯”得多一点，所以妹妹性格娇气一些，是个标准的小女生。在家里还有哥哥可以什么事情都罩着自己，而且她比较小，在家里感觉像个小公主。妹妹觉得上学没有在家里好，因为学校没有“哥哥”。她的潜台词就是其他孩子不会什么都让着她，顺她的心。有一次妹妹回家跟妈妈讲，今天选班长了，是一个男的，为什么不选我呢？说明在学校她得不到她希望得到的关注，所以上学这件事对她来说，唯一的好处只是每天能有1块钱给她买小玩具。但是妹妹特别喜欢跳舞，有很强的表演欲望，每次去参加跳舞兴趣班，她都非常开心，而且在表演上有很高的天分。

　　兴趣是最好的老师

　　4岁的妹妹对舞蹈有兴趣；而也有孩子很害怕舞蹈、认为跳舞很辛苦呀。妹妹对竞选班长有兴趣，认为自己漂亮（孩子对别人的欣赏、赞赏、接纳有兴趣），孩子对家里有兴趣，因为家里有个对她好的哥哥；5岁的哥哥他非常羡慕别的孩子爸爸都有小汽车，他希望爸爸能买车，他可能会为此努力。当对老师、父母的肯定有兴趣，就会去做些创意，与老师与父母分享，而不觉得累。

　　4岁多的孩子，在3－4岁的认同期，形成了自我界限，走入4－7岁的竞争期，正需要去团体中展露自己，奠定自己的位置，需要父母对孩子的肯定、鼓励与回馈，4岁孩子的妈妈允许她有个快乐的童年，生活中又有哥哥的呵护，她正想尝试自己在群体中的位置，班长的竞选也是她乐意参与的，想在同学中间认识自己的位置，这是一个父母与孩子交流的好机会；孩子希望当班长，这是好事。

　　你对孩子的爱有附加条件吗？

　　趋乐避苦是人的本性；假如父母的爱都是有条件的，父母在使用手中的权力控制孩子，最终可能导致双方像交易一样，孩子认为是应该的，对父母没有感谢心，父母培养了一个也没有自豪感；当孩子没有达成目标时，就会很焦虑。

　　文中，5岁的哥哥是否真的乐观？哥哥的表现，看起来似乎有压力？我猜测，他的学习是被要求的，学习或许是为了完成任务，为了一个赞美？

　　忘记了老师的要求，会发生什么？哥哥是否会害怕？我担心的是，幼儿园就有如此的压力，未来十几年的学习生活，是否能坚持？

　　“你有什么好的表现，让妈妈觉得你应该得到这个5块钱的玩具呢？如果有的话，马上就买…”造成的结果是：“比如他想要买一个5元钱玩具，他会首先去找不那么严厉的爸爸…”；他当然会找爸爸，如果爷爷、奶奶要求低，甚至会找后者；我不是说应该放弃要求，而是提倡双方更真实地协商，让孩子接受你的分享，而不是服从。

　　奖励容易造成依赖，惩罚则造成害怕

　　当海豚的跳跃没有了小鱼、当猴子的每次表演缺少了核桃、当大象的每次表演不再享有玉米，它还会有精彩的表演吗？它们的表演是为了给你看吗？还只是为了诱饵？自信与勇气，绝不是要求出来的。而是接纳和允许的环境中自我觉醒的。我们的亲子沟通法则是：邀请而不要求，分享而不教导，关怀而不干涉，尊重而不放纵。

　　让孩子自己为学习负责，父母从旁协助。只有父母相信孩子有能力负起责任，才能放手给孩子为自己的学习负责。假如兴趣班是孩子自己选择，父母只需要协助，孩子自己会去学习；假如父母为孩子选择了兴趣班，孩子困扰时，可能会抱怨、找理由不去，甚至会“生病”，总之孩子会想方设法推卸责任和压力……让孩子了解、感受学习是一件快乐的事，让孩子有兴趣地学习，让孩子终生爱学习，让孩子为自己学习，让孩子为学习负起责任，我想，孩子就会喜欢上学。快报记者 李义平