一、本单元学习的重点：

　　1．掌握本单元重要的字词。

　　2．培养科学精神和探索未知世界的兴趣，激发求知欲。

　　3．理解课文内容，丰富科学知识，提高阅读现代科技文的能力。

　　4．用较快的速度默读课文，并抓住主要信息，概括课文要点。

　　5．掌握一些搜集材料和探究问题的方法。

　　二、本单元学习的难点：

　　1．用较快的速度阅读课文，并抓住主要信息，概括课文要点。

　　2．理解课文内容，丰富科学知识，掌握一些搜集材料和探究问题的方法。

　　三、学习方法指导：

　　1．《化石吟》：这是一首科学诗，写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇。要联系生物课上所学的鱼类进化、鸟类祖先、两栖类祖先等知识，理解诗中所写的内容：化石说了哪些话？化石为什么会说话？在理解内容的基础上进行反复朗读，感受诗中的思想感情和节奏韵律之美。

　　2．《看云识天气》：这是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系，不同光彩的云和天气的关系。要弄清：不同形态的云和不同光彩的云分别有哪些，它们同天气的关系分别是什么？本文用了大量的比喻句，请找出来，领会运用比喻的好处。本文还引用了不少谚语，应背诵下来，便于使用。民间流传许多关于天气的谚语，请在课外收集一些，分类积累。学习作者观察自然的方法，要培养自己观察自然的习惯和留心自然现象的习惯。从现在开始的几十天内，每天抽个时间，练习看云识天气，判断第二天的天气情况，检验自己的预报是否准确。

　　3．《绿色蝈蝈》：这是一篇科学观察随笔,也是一篇优美的散文，文章介绍了绿色蝈蝈的外表特征和生活习性，描写生动，语言优美，科学精神和人文精神高度结合，拟人手法的运用十分出色。要弄清：绿色蝈蝈的外表和生活习性是怎样的？找出拟人句，领会运用拟人的好处。学习法布尔的观察方法和探索精神，课外阅读《昆虫记》中的其他篇章。课外注意静听虫鸣鸟啼，辨别这些声音，并用一段话生动形象地描写下来。

　　4．《月亮上的足迹》：这是一篇记叙文，写的是20世纪最伟大的科学探险人类登月。本文按照时间顺序，清楚明白地记叙了事情发生的过程。要在快速阅读中获取信息，提取课文的主要内容：登月的全过程是怎样的？画一张示意图，并作简要的解说。登月的伟大意义是什么？把这一课的学习和本单元的“探索月球奥秘”的综合性学习结合起来。

　　5．《山市》：这是一篇文言文，它所涉及的问题是科学现象，与“海市蜃楼”相似，叫“山市蜃楼”。本文用极其生动的语言描述了海市蜃楼的形成、发展、消失的经过。要记住重要的实词的意义和用法（关注通假字、一词多义、古今异义），弄清五个重点虚词的意义和用法（之、其、而、以、于），会翻译重要的句子，并能背诵课文，弄清“海市蜃楼”“山市蜃楼”的科学道理。

　　四、快速阅读的一般方法：

　　1．注意力高度集中，读完一遍，力求记住文章的主要内容，如文章的题目、作者、中心等。

　　2．快速阅读要默读，不出声，也不动唇或心诵，应让文字符号直接输入大脑。

　　3．阅读时要快速用眼扫视，尽力扩大视幅，一次看一个短语或一个句子。逐步达到一目一行、一目数行，甚至一目十行。逐步做到目光上下扫视，对已阅读的内容发生遗忘时，应根据上下文推断，不要回视。记住口诀：专心默读记大意，扩开视幅脑直映，唇动、心诵。

　　教师简介：骈小荣，原中华中学语文教研组长，中学语文高级教师，从教30多年，一直担任初中语文教学工作。