“星辰计划”再出援手——

　　面向特殊儿童推出“星辰班”

　　参与者可获赠2010年全年快报

　　“孩子的自言自语行为明显减少，有效语言沟通开始增加，在幼儿园里也开始模仿其他小朋友的行为了……”自9月17日快报“第一成长会”推出“星辰计划”以来，数位有需求的孩子得到了“星辰计划”专家们的帮助和个性化训练。可喜的是，一些孩子已经出现了很大的改善，笑容重新出现在家长们的脸上。

　　【可喜变化】

　　逐渐有了有效语言沟通

　　个案1：风锋，4岁，去年被医院诊断为孤独症。风锋不与人对视，不在意周围的环境变化，不能安坐，不与小朋友交往，在集体中要么自言自语，要么一言不发。融入幼儿园的生活变得越来越困难。

　　个案2：小翰，5岁，今年被诊断为阿斯伯格症。小翰一副好脾气样，对谁都笑，干什么都笑，絮絮叨叨说个不停，没完没了地反复讲着他自己喜欢的汽车。其实，他并不在乎是谁在听他说话，听的人是否有兴趣，说才是他的需要。小翰在幼儿园没有朋友，不会做操，也不会做游戏，他不生气，多数时间都在笑，问他为什么笑，回答说不知道。他的笑容让人心痛。

　　“经过一段时间的连续不间断的训练，我们欣喜地看到，小树开始萌芽，孩子开始变化。风锋和小翰的自言自语明显减少，有效语言沟通开始增加，在幼儿园里也开始模仿起其他小朋友的行为了。”“星辰计划”专家、南京欧皮儿童发展营的王宁老师表示。

　　【专业课程】

　　一个孩子一套训练方案

　　“参与‘星辰计划’的孩子当中，有很多都是孤独症或阿斯伯格症儿童，为此，我们在将近一个月的训练过程中，为每个孩子制定了适合他们的个性化训练方案，其中，组合了游戏课程，音乐课程，以及1对1的认知课程。”王宁老师介绍说，如游戏课程，这些孩子上课的游戏教室是经过特别布置的，除了必要的多功用大型木块以外，没有其他的玩具和道具，墙面和地面也没有任何装饰，“这样做的目的是让孩子把注意力专注在游戏伙伴的身上，不会过多地分心。而游戏的内容以RDI人际关系干预为主，其中组合了一些运动类游戏。”王老师表示，“而在孩子喜欢上的音乐课上，我们利用奥尔夫音乐治疗课程，同样是一间简单，较少视觉刺激的房间，音乐老师从节奏、韵律开始，一点点开始引导孩子跟随鼓点，跟随老师，孩子慢慢从跟随开始学会关注，学会表达情绪……”

　　【强化训练】

　　“星辰班”让孩子健康发展

　　“我们发现，有些孩子年龄还小，发展空间很大，他们迫切需要连续的高密度强化训练。”王老师表示，为此，为帮助一些有需要的孩子，“星辰计划”自即日起联手南京欧皮儿童发展营特别推出“星辰班”，每周5个半天集中训练，每次4节课，包括一节1对1的个训课，一节“点心时间”活动课，两节奥尔夫音乐课及RDI游戏运动课，“希望通过这些训练帮助孩子尽早获得健康发展，这也是我们开设‘星辰班’的宗旨。”

　　■小贴士

　　“第一成长会”星辰班

　　适合人群：幼儿园年龄段需要高密度强化训练的、被确诊为自闭症或阿斯伯格症的孩子。

　　上课时间：每周5个半天（周日至周四，每天下午2点50分至5点30分）。

　　上课地点：江东北路305号滨江广场2栋20层A座（龙江新城市广场斜对面）。

　　报名方式：拨打快报96060，说明加入快报“第一成长会”并参加“星辰班”留下相关信息，之后会有工作人员与您联系。

　　快报记者 袁永红

　　■游戏天地 生活中的创意游戏

　　想要孩子拥有丰富的创造力，是不是必须运用特殊的训练方法？其实，创造力的培养无需花费太大的工夫，只是在引导孩子之前，父母得从自己做起，试着抛弃原本的刻板观念，接受各种可能性。不妨常和孩子玩些有趣的小游戏，不但能够激发彼此的创意思考，也可以增进亲子间的感情。

　　创意对话，跳出习惯

　　父母不妨在日常生活中利用创造性的语句，与孩子对话，让自己和孩子跳出习惯的想法，多拥有开放思考的空间，对话方法有很多。假如——假如小偷来了怎么办？假如乒乓球是白色、红色、蓝色会怎样？列举——杯子除了喝水以外，还有什么用途？肥皂一定得拿来洗澡吗？比较——比较橘子和苹果有什么不同？联想——看到这幅画，你想到什么？

　　我是主角，秀出精彩

　　在家里设一个小小的舞台，全家每个人轮流上场，表演者站在舞台上表演，其他人则当观众。表演内容可以自由发挥，例如，用自制的手指木偶唱歌跳舞，或用现成的小玩偶自编自演一段故事。或者，换个方式，让舞台变成一架电视机，想象自己是新闻主播，大家轮流播报新闻、演戏、说相声……真人演出，秀出精彩。

　　废物利用，创意天堂

　　要激发孩子的创造力，除了鼓励孩子自由发挥外，多提供各类素材原料，丰富孩子的创意基础，也是相当重要的。可以将家里的某个角落布置成孩子专用的艺术创作角落，除了放置各种画笔、书纸外，也允许孩子在此收集各种弃置不要的“废物”，如纸盒、丝带、瓶瓶罐罐等。这些形状、颜色、材质各异的材料，或许看起来一文不值，却可以帮孩子创造出与众不同的艺术作品！

　　培养孩子的创造力，并无固定的方法和模式，只要父母能够不带成见地给孩子多些发挥空间，那么即使是小小的游戏，也能产生意想不到的效果。 青子