科学研究发现，孩子们无休止地追问“为什么”并非淘气或故意给家长添乱，而是发自内心地想知道答案和真相。

　　美国夏威夷大学马诺分校心理学系研究员布兰迪·弗雷泽和密歇根大学研究人员共同开展“学龄前儿童在与成年人对话中寻求解释”课题，研究学龄前儿童的好奇心，尤其关注他们总爱问“为什么”这一行为。

　　研究发现，儿童对知识的渴求比人们想象中强烈。他们对能够回答问题的解释性回答感到满意，对敷衍了事的回答感到不满足，往往还会再次重复提问。

　　美国趣味科学网站23日援引弗雷泽的话报道：“从孩子们开始问‘为什么’起，他们提问就是为了获得解释。”

　　康雯萱（新华社供本报特稿）