第B34版:早教天地
3上一版  下一版4  
PDF 版
· 快乐学能 快乐上演
· 首批候选机构名单
收藏 打印 推荐  更多功能  
     
     
     
     
  2009 年 11 月 19 日 星期   重要律师声明
上一期  
 
下一篇4  
    论坛 博客 推荐  
育儿沙龙、头脑风暴、感统运动会……
快乐学能 快乐上演
  “我找,我找,我努力找!”“加油啊!”“排队啦!排队啦!滑板爬行游戏开始啦!”“让我们一起来玩反应游戏吧!”……上周末,尽管天气寒冷,但是参加快报“第一成长会”和南京市青少年宫联合举办的“快乐学能”的孩子及家长却热情似火,育儿沙龙、头脑风暴、感统运动会……孩子们玩得不亦乐乎,家长们也大受感染,和孩子们一起疯玩起来。更重要的是,孩子们在玩的同时诸多能力也得到了提升;而家长们则通过游戏的方式深入浅出地掌握了不少育儿理念,收获颇丰。

  [快乐现场]

  亲子游戏 其乐融融

  “这是彩色积木大比拼,看看哪个孩子最先拼好!”老师一声令下,孩子们纷纷紧张地忙碌起来,就连坐在后面的家长们也忍不住向孩子们传授起了“秘笈”。“这个游戏考验的是孩子们视觉分辨和观察能力。”南京市青少年宫学能部主任周晓祺告诉记者,“为了让孩子们在游戏中不仅收获快乐,更能获得能力的提升,在亲子游戏大PK的‘头脑风暴’和‘感统运动会’中,这些传统的游戏都融入了听、说、读、写、算和逻辑思考的元素,有趣更有益。像这个‘偏旁部首真有趣’环节,就是要考验孩子们的视觉追踪能力;而‘词汇分分类’要求孩子听到指定的种类词汇时拍手,这个游戏能够训练孩子的听觉注意力和词汇分类的能力等。”“太好玩了!”孩子们都很开心,异口同声地表示,“下次还想来!”不少家长也在亲子游戏中和孩子一起疯玩了起来:“轻松一下感觉很不错!”

  [育儿交流]

  交流心得 收获颇丰

  在育儿沙龙现场,全国家庭教育研究指导中心讲师、教育学硕士李慧一边和家长们探讨起了育儿经,一边和家长们玩起了游戏,让家长们在游戏中不知不觉就掌握了不少育儿理念。

  关键1:身教重于言传

  在育儿沙龙现场,全国家庭教育研究指导中心讲师、教育学硕士李慧和家长们玩起了游戏,李老师嘴里说着“请你拍拍下巴”,而她手却拍向额头,结果,在场有很多家长都不能按照指令而是跟着李老师一起拍起了额头,“这说明一个问题:身教重于言传,其实在我们家庭环境中,孩子更多的也是看家长怎么做,而不是听家长怎么说。所以,首先家长要在家庭中承担起一个榜样作用,很多家长反映孩子不爱看书,说话不爱听,脾气暴躁,孩子为什么会这样?也许家长平时就是这样做的,久而久之孩子就会发生这种现象。”李老师表示。

  关键2:培养孩子注意力

  “很多家长反映孩子注意力不集中,好动,坐不住,小动作特别多,家长不妨试试几个小诀窍。”李老师告诉家长,首先,要求孩子在一定时间内专心地做好一件事,以帮助孩子改掉拖拉磨蹭的坏习惯;同时,训练孩子善于听的能力,“听是很重要的能力,比如通过听听音乐听听故事,鼓励孩子用自己的语言描述听到的内容。”再者,可以通过给孩子布置任务,让孩子明确自己的目的,如在窗台上种一盆小植物,让孩子随时观察所看到的细节,还可以结合一些奖励的手段,“要知道孩子对于任务越明确,完成任务的愿望就越迫切。”“还可以让孩子玩一些集中注意力的游戏,搭积木,玩拼图,要注意在孩子玩的过程中,不要随意打扰他,让孩子全身心地投入,避免养成做事分心的坏习惯。”李老师提醒说。

  快报记者 袁永红

  ■他山之石

  德国人教子八项原则

  德国人卡尔威特的一个孩子,在不满14岁时就被授予哲学博士学位。他教育孩子的经验是:

  1.不浪费孩子的智力。当孩子牙牙学语时,就教他正确的语言,而不要把小猫说成“喵呜”。

  2.从小培养孩子的思维能力。经常提出问题,让孩子独立思考解答。

  3.锻炼孩子的记忆力。给孩子讲完故事后,要让孩子自己组织语言,进行复述。

  4.培养提高孩子的观察能力。有时父母故意做一些违反常规的小事,让孩子来纠正。

  5.开阔孩子的视野。经常带孩子参加一些社会活动,让孩子接受新事物,增长见识。

  6.培养孩子多方面的兴趣。

  7.激发鼓励孩子的学习热情。父母应做到有问必答,有求必应,决不敷衍。

  8.从小对孩子严格要求,使孩子养成良好的道德品质和生活习惯。

  美国人教子十二法则

  1.归属法则:保证孩子在健康的家庭环境中成长。

  2.希望法则:永远让孩子看到希望。 

  3.力量法则:永远不要与孩子斗强。 

  4.管理法则:在孩子未成年前,管束是父母的责任。

  5.声言法则:要倾听孩子们的声音。 

  6.榜样法则:言传身教对孩子的榜样是巨大的。 

  7.求同存异法则:尊重孩子对世界的看法,并尽量理解他们。

  8.惩罚法则;惩罚容易使孩子产生逆反和报复心理,慎用。

  9.后果法则:让孩子了解其行为可能产生的后果。 

  10.结构法则:教孩子从小了解道德和法律的界限。 

  11.二十码法则:尊重孩子的独立倾向,与其至少保持二十码的距离。 

  12.四W法则:任何时候都要了解孩子跟谁在一起,在什么地方,在干什么以及什么时候回家。 宗和

下一篇4  
收藏 打印 推荐    
 
友情链接
 
现代快报版权所有 版权声明  | 投稿信箱 | 联系方式 | 网管信箱 | 广告服务