有“个人课题”

　　快报讯（通讯员 李亚平 记者 黄艳）“我是语文老师，但教的学生专业是汽修，我这门课一直不受学生的重视，自己非常苦恼。”金陵职教中心语文老师王晓燕以前曾这样告诉记者。但现在这样的问题已经不存在了。她用一年时间，摸索出针对不同专业的学生进行语文教学的新方法，这要得益于南京市在全国首创的“个人课题”科研模式。昨天，王晓燕作为优秀“个人课题”的获奖代表参加了在南京召开的首届全国“个人课题”研讨会。目前南京市有五分之一的教师拥有“个人课题”。

　　王晓燕说，她申报了《中职汽修专业语文教学融合专业特色的实践研究》，这个课题由她一个人来完成，但过程有专家指导。针对学生的未来职业特色，王老师对统一的语文课本教育内容进行了改革，以活动的形式上课，注意在课堂上锻炼学生的表达能力，既为学生打下良好的文化基础，又能针对职业特点为学生的就业增加砝码。

　　南京市教科所刘永和所长介绍，“个人课题”是为了实施“草根化”创新实验为基层教师度身定做的课题，每个教师都可以从教育教学实践中寻找自己遇到的问题或者感兴趣话题做成“个人课题”，并进行申报。