113号宝宝项琪悦

　　女儿靠在床头，我坐在床边，我们一人拽着书的一边儿，我读故事，她翻页——这是每次给女儿讲故事的时候我们俩最习惯的姿势。

　　妈妈，我可以这样！

　　可是这一天女儿却一改她的习惯，坚持要像我一样坐在床边，而不是靠在床头。起先，我只顾着读书，并没有在意她的这个行为。直到女儿仰着灿烂的小脸指着自己的小脚叫我：“妈妈，看！看！看我可以这样！”我才发现，原来女儿的腿已经长得足够长了，人坐在床边的时候，两只小脚不再像以前那样悬在地面的上方，而是可以直接接触到地面了！这个“巨大的”变化让她兴奋而又得意：“我可以这样了！和大人一样！”

　　每次帮女儿穿裤子的时候，我总是先让她把一条小腿穿进裤筒，而后再伸另一条腿，可是这一天女儿却拒绝了我的做法。她先把裤子平铺在床上，然后双手拉住裤腰，把两条腿同时往裤筒里伸。女儿小脸憋得通红，一次又一次把走错“门”的小腿拉出来。终于,把裤子从膝盖处提到了腰部，一边提一边说：“大人就是这样的！我和大人一样！”

　　持久而牢固的梦想

　　“和大人一样”，每当我可以安静下来思考问题的时候，就禁不住想起女儿的这句话，连同她说话时的动作与神情。

　　进而，我又回忆起许多相似的行为，比如她在11个月大的时候因为一定要像我一样用杯子喝水而拒绝用奶瓶；刚刚会走路的时候就像她爸爸那样把手插进裤子口袋里；总想坐在大椅子上吃饭，直到发现实在够不到桌子才不情愿地回到自己的小椅子上去。

　　孩子这些或“模仿”或“捣乱”的行为分明是在暗示我们，孩子有一个持久而牢固的梦想——那就是长成大人！