早教，到底该教些什么？

　　听说早教很重要，日前，网友Maie抵不住朋友的游说，犹豫了很久终于替刚两岁的儿子报了名，“一周一次课，每次不到1个小时。早教中心环境很好，儿子着实很喜欢。现在正在上的是音乐课，他特别喜欢敲那里的小鼓，每次上完课都还不肯走……”可上了一个月下来，Maie感觉上早教课就像是去逛公园，休息天了带孩子去玩一下，玩过也就算了。Maie很烦恼，“毕竟孩子还小，学习的效果不可能立刻体现出来，可这就是我一掷万金买来的早教课吗？早教到底该教些什么？大家又是怎么带孩子上早教课的呢？”

　　越越妈支招：

　　机会难得的“全家总动员”

　　网友越越妈告诉记者，“我是在对一些早教机构进行了认真的考察之后，才选择了一家我认为不错的机构替儿子报的名。在陪儿子上早教课的一年来，我感觉学到了很多东西，尤其是一些很有用的育儿方法，比如说教儿子爬行，儿子6个月时，老师就在早教课教我们如何在家里帮助宝宝练习爬行，这个方法很有效哦！”

　　对于上早教课，越越妈还觉得这是一次非常好的全家总动员的亲子机会，“平常我们都上班，儿子由保姆带，到了周末，我们就一起陪着孩子去早教中心，蹦蹦跳跳地疯玩一下，孩子开心，我们也开心，早教中心的环境是一个小家庭无法比拟的，儿子从小适应这种集体环境，很早就有了社交的概念，出去一点都不怯场。”

　　同时，越越妈绝对是一个很用心的妈妈，儿子很喜欢音乐课，可她在市面上总是买不到合适的碟子，于是她就向老师请教中心音乐课的目录，回家上网搜出来放给儿子听。平常，一家人在家也经常玩上课时做的游戏，“这就是我们家的家庭作业！”

　　专家周瑾：

　　早教面对的是一个家庭

　　小豆丁早教中心创始人、“第一成长会”育儿团专家周瑾老师表示，“教育孩子，要以家庭为单位，早教课也应该针对家庭去教。上早教课时，家长尤其是孩子日常生活的陪伴者一定要上课，并且多和老师沟通，回到家后，陪伴者还要按照老师教的方法继续陪孩子游戏和学习，像越越妈的做法，就非常可取。”

　　“孩子就像白纸一样，一周一两次的早教课作用不会很大，作为家长，以及孩子的陪伴者，如何为孩子营造一个健康良好的成长环境非常重要。”周瑾老师表示，比如很多家长表示孩子特别任性，尤其是当孩子1岁半以后，到了人生的第一个反叛期，在孩子发育的这种关键时期，家庭教育中的成员口径是否统一，处理事情的方法是否有偏差，生活中的点滴小事都会影响孩子的性格、情商，以及社交能力等。

　　“对孩子上早教课，家长一定要用心对待。上课前，要给孩子做一个详细的成长经历，提供给早教机构的老师，成长经历要包括孕期情况，比如是否安胎、是否出现过脐带绕颈、以及孩子的一些性格特点等，这样便于老师更加了解你的孩子。”

　　快报记者 袁永红