据路透社16日报道，一份有关英格兰40年小学教育情况的评估报告建议，儿童入学年龄应推迟一年，延至6岁。

　　剑桥大学发表的研究报告称，让孩子5岁就进入教室学习自制和遵守纪律的做法对孩子非但没有什么好处，甚至可能有害。

　　“剑桥小学教育评估”咨询委员会女主席吉莉恩·皮尤说：“如果你疏远四五岁的孩子，他们就学不会阅读、写字和算数。”她接着说：“这是一个带孩子进入学习阶段的时期，如果他们到4岁半或5岁时还做不到这一点，那就很难再回到正轨。”

　　这份报告的作者呼吁，6岁之前的孩子应接受像托儿所的那种寓教于乐的教育。

　　宗合