论坛一则帖子引来众网友跟帖，教育局有关人士称，孩子减负家长也有责任

　　近日，一网友某论坛发帖，发表观点认为“学校不上晚自习会影响孩子的成绩，强烈要求上晚自习”。短短3天，这一主题有2000多网友点击，并有大量回帖。那么怎样才能做到既“减负”又“保质增效”呢？

　　学生多要求休息，家长要求上晚自习

　　近日，溧阳某论坛上出现了一则帖子，一名为“渡江之舟”的网友称，“学校不上晚自习会影响孩子的成绩，强烈要求上晚自习”。短短3天，引来众多网友回帖。从回复中可以看出，关心这一主题的除了少数学生之外，绝大部分都是孩子的家长。值得玩味的是，要求不上晚自习的多数为学生，而要求恢复晚自习的则多为家长。

　　“减负是一个趋势。”溧阳市教育局有关负责人表示，“老师累，是因为没有严格执行课程标准，任意增加课时；学生苦，是因为教辅资料泛滥，学生乱做作业。素质教育首先要求我们放弃违反教育规律、妨碍学生健康发展和个性发展的种种做法，使教育回归本真。”

　　教师讲课应做到“学生要听”

　　据溧阳中学一位老教师介绍，减负增效的主导者应该是老师，教师在课堂中讲课应该做到“要学生听”向“学生要听”转变。

　　而别桥小学一位负责人则表示，为了实施这样的转变，该校正积极打造“乐学、轻负、高效”的课堂。“减轻过重课业负担的目的应该是解放学生，把时间、空间、健康还给学生。另一方面，真正的“减负增效”，还要解放教师，使其在教育教学中更好地发挥创新精神和激发创造活力，以更进一步地关注学生，提高学生的综合素质。”

　　家长不能老是想着让孩子多补课

　　“事实上，以前之所以学校存在大量的补课、晚自习行为，除了升学压力外，多数家长的要求不可轻视。”教育局有关人士表示，减负的主体不仅是学校和学生，家长也处于决定性地位，也有责任。“家庭教育是学校教育的重要延伸，如果学校的减负工作家庭不配合，甚至学校减负的同时家庭增负，那么中小学减负则会名存实亡。”

　　该人士认为，规范中小学办学行为、深入实施素质教育，不是权宜之计，不是短期行为，是促进基础教育事业的“战略之举”。“教好学生不容易，作为父母一定要多抽出时间配合老师抓好孩子的教育，保证学校和家庭的双重减负。”

　　据了解，为了让家长配合减负，溧阳文化小学还给家长制定了16条建议，如“尽量让孩子在家中用早餐”，“一、二年级没有书面作业，其他年级不超过1小时”，“让孩子有不低于10小时的睡眠时间”等等。

　　潘春明 刘劲松