“兴趣是原动力，要帮助孩子提高学习英语的兴趣就要做到：信任孩子，理解孩子，关注孩子，尤其是要赏识孩子的每一点进步……”昨天，在“第一成长会”的成长课堂上，少儿英语教育专家、英国 Marketing Association 协会会员王榕来到快报，面对面帮助家长解决孩子学习英语过程中出现的种种“疑难杂症”。

　　问题一：家长怎么做？

　　作为家长来说，你所扮演的角色是孩子轻松自然语境的创设者，是孩子学习英语能持之以恒的鼓励者，是孩子最佳的学习伙伴。

　　自然语境的创设者

　　在讲座上，王榕建议家长，在家里可以经常放一些英文歌曲，并且尝试和孩子一起唱；可以买一些简单的英文原版图画书，并且与孩子谈论书中的故事和图画；或者和孩子一起动手做一些英文卡片贴在家里的冰箱、沙发、电视机上等。当然，最好能在画图、吃饭、游戏时等生活情境中经常使用英语。同时，保证每天晚上花15分钟与孩子一起，阅读一本英文书，唱英文歌曲或者玩一个英文游戏。英文书可以根据孩子的年龄和认知程度买一些图多字少的，以增加孩子的兴趣。而对于大点的孩子，将英语学习与学科知识联系起来，学习那些重要而有趣的语文数学等学科知识。

　　持之以恒的鼓励者

　　王榕特别提醒广大家长，不要总是逼问孩子“香蕉怎么说，苹果怎么说”，要让孩子在自然情境中完整认知，直到能自言自语。因为孩子的学习成果一定是成曲线的，当孩子情绪低落，学习停滞不前的时候，家长要了解清楚原因，及时引导孩子。“作为家长，教育孩子，帮助孩子养成良好的学习习惯也是非常重要的，这些习惯包括教孩子认真听，耐心听，大声说，不害羞，多举手多练习，大胆做动作，同时切忌不要让孩子反复抄写作业。”王榕提醒说。

　　问题二：孩子怎么学？

　　孩子语言学习敏感期是4~12岁，尤其是在6岁以前，孩子对声音的敏感度非常高，更易掌握发音的技巧，更易形成类似母语的思维。

　　0~2岁，游戏中学

　　“这个时候，家长可以告诉孩子，猫有小名是cat，狗也有小名是dog，让孩子感受不同的语音和音素。多给孩子听一些英文儿歌、故事。”王榕建议，双语视频、双语的发声玩具，印有英文的衣服、地球仪等都是不错的英语学习伙伴。

　　3~4岁，角色扮演

　　“这个时候，要注重培养孩子的语感，包括语调、语速、节律等，同时帮助孩子进行一些交际性的体验。”现在很多家长喜欢给孩子看英文动画片，对此王榕建议，“不能只是看，看完之后，要和孩子一起来进行角色扮演，游戏抢答，问问他游戏里有几个人物啊？有几个动物啊？以奖励的方式辅助孩子复习。当然，还可以做一些造句的工作，由单词说到句子，而最有趣的要属和孩子一起进行身体部位动动动的游戏。

　　5~6岁，开始阅读

　　“这个时候，孩子对字母有概念了，可以帮助孩子进行自然拼读能力的初步培养，学习简单的音、形、义的结合，在此基础上建立阅读的兴趣。”王榕建议，可以带孩子玩一些英文游戏，如美味字母册，选择一些英文字母，如“P”，让孩子找出单词拼写用P 开头的食物，或者和食物有关的东西，如：potato（土豆）、pie（派）、pineapple（菠萝），和孩子一起搜集这些食物的图片，自己制作小手工，把图片或者小手工贴到一张纸上，收集多张这种单页后就可以订成一本精美的美味字母册了。有条件的家长还可以带孩子到超市使用英文大采购。

　　6岁以上，耐心等待

　　“这个时候，家长要充分理解孩子将会出现的一些问题，如在英语语法干扰期，因为孩子还没有使用语法的意识，如在学习曲线上升期，要理解孩子的进步不是很明显；要多一些耐心，减少给孩子的压力，耐心等待一定能看到孩子的进步。”快报记者 袁永红 文

　　快报记者 赵杰 摄