中小学研究院近3年对10000个小、初中、高中学生进行样本研究发现，成绩落后的学生大致可分为8大类型：1.基础薄弱型；2.动力不足型；3.情绪波动型；4.苦学无效型；5.缺少思路型；6.一做就错型；7.粗心大意型；8.知识生疏型。

　　学生到底属于哪一类型？形成这一类型的原因有哪些？每一位学生都是不尽相同的。我们只有先诊断出学生自身成绩差的本源，才能有的放矢，因材施教，制定科学的辅导方法，最终破解成绩落后的根本问题，提高考试分数。如果学习成绩差的根本问题没找到，而家长一味地请名师、买教辅、督促学习，不但提高不了其学习成绩，还会加深情绪波动，产生思考迟钝等根源性问题，形成恶性循环，必加快其成绩下降。

　　个性化辅导：

　　促进学生长远发展

　　传统教育的大班教学模式难以顾及每一个学生的个性发展，面对几十个学生，教师不可能为他们一一作出精细的诊断，也就不可能真正做到有的放矢，因材施教。而个性化教育重视个性发展，真正体现了因材施教的教学原则，已经逐渐成为课外教育辅导机构培养中小学生的主流模式，越来越受到学生和家长的欢迎。

　　金启南的教育专家指出，不同类型学生反映出的问题的原因一般都是来自四个方面，即：

　　智力因素、非智力因素、学习风格和学习方法、学科知识漏洞，对学生的个性化诊断也大都从这几个方面入手。

　　明白了材质类型，才能够做到因材施教。金启南根据学生的实际情况制定出具有针对性的教学方案，目的是要让学生积极地接受知识，并不断提升他们主动学习的能力。对于水平各异、能力不等的学生而言，只有根据个体差异进行个性化辅导，才能确保教学与学生需求相吻合。

　　金启南“一对一个性化教育”的内涵是根据每一个孩子不同的能力、素质、性格特点和自身知识的网络结构特点，因人制宜，因材施教，通过引导唤起学生的求知欲及对个人全面发展的追求，从而达到提高学习成绩，并让学生在各方面得到均衡发展的目的。

　　全面测试诊断——定制个性教学方案——分阶段一对一教学——学习心态调整——学习习惯修正——适度陪读练习——成绩、能力提高。这种科学化的教学方式自实施以来，受到了学生及其家长们的普遍认可。

　　经典课程

　　1.小桔灯作文：全国教育创新品牌系列教材，名师精心设计的“五字教学法”，配合独家教材，针对各阶段学生情况，循序渐进，层层深入，每次课均融入阅读理解训练，快乐作文，精品阅读——学中玩，玩中学，当堂学，当堂练。

　　2.达慧数学：全国教育创新品牌，目前唯一新课标和奥数完美结合的教材，特别适合1－6年级成绩优良的学生学习、提高。

　　3.学能数学：金启南独家引进，学习能力研究所精心研发的数学新思维教材，特别适合3－6年级小学生提高口算、简算和应用题解题能力。

　　4.国际少儿英语《PLAYWAY TO ENGLISH》：采用知识性与趣味性相结合的SMILE教学法，让孩子在正式读、写之前，就能够自信地听、说英语。

　　5.注意力培训课程：从诊断入手，通过科学的行为训练，有效培养学生的学习能力，使孩子的注意力能得到稳步提高，抗干扰能力和独立意识也有明显提高。

　　6.克服作业磨蹭训练班：独创克服作业磨蹭训练系统，集作业辅导、作业检查、作业讲解、能力训练于一体，有针对性进行专业的辅导与训练。通过训练，让孩子做作业既快速又准确，彻底根除边做边玩的坏习惯。

　　中心简介：

　　江苏金启南教育培训中心

　　江苏金启南教育培训中心是经省教育厅批准成立的教育机构，总部设在江苏教育学院院内，在南京市解放路、湖北路、中华路、凤凰西街、长江路、江宁区、浦口区以及启东市设立八大分校区。金启南办学十二年以来，教材教法与时俱进，培养造就无数优秀学子，受到了广大学生家长和社会各界的好评。

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