“想要享受快乐习作的幸福，必须从用心、用情开始！”日前，由现代快报社主办，南京创新专修学校冠名的“创新杯——2009，我的暑期生活”作文大赛第四场作文名师讲座在快报举行。南京市拉萨路小学语文老师贾卉在现场告诉孩子们，“写好作文必须要做两大准备工作：观察和阅读的准备，最后才是动笔。”

　　观察：

　　从生活出发，从心情出发

　　“一切获取作文素材的手段和方法，都应视为观察的方法，如听、问、想、尝、触等。”在讲座一开始，贾老师就建议孩子们要动用一切感官，去感知客观事物，这样才是观察，而不仅仅是我们平常所理解的看。“例如，小学生常写的作文《我的——》，大家都会写到爸爸妈妈怎么关心自己，爷爷奶奶雨天如何送伞，我的同学怎么帮助我……这些都是别人写过的东西。”贾老师说：“同学们其实只要拥有一颗能够感受生活的心，善于观察，比如了解这个人的爱好、他的喜怒哀乐、一举一动，就能获取最感动人的写作素材，即使面对同一个事物，也能写出不同的感受。总之，我们的观察要从生活出发，从心情出发，比如观察老师今天穿的衣服，校园里的变化，街边的小摊，奶奶的晨练……你会发现一个非常精彩个性迥异的世界。”

　　阅读：

　　广泛阅读，陪伴阅读

　　“一定要读书，不读书而观察生活等于零，因为没有文化，没有消化生活的胃。”贾老师告诉孩子们，读书就相当于在为自己造一个消化生活，消化知识的胃。贾老师建议孩子们“要广泛阅读、大量阅读，文学、百科、诗歌、古诗词等都可以涉及。比如每个月读三本书、看一部电影，月底时进行一次读书交流活动。”而对于家长们而言，首先不要跟风，不要今天让孩子读儿童文学，明天又让孩子读诗歌；同时，要陪伴孩子阅读，丰富孩子的生活，不要整天将孩子关在家里写作业，有机会多带孩子亲近自然；最重要的是，家长一定要有一个等待花开的心态，“有的孩子读了书就能学会用，而有的孩子却需要很长的时间，才能提高，这是一个慢慢积累的过程。”

　　动笔：

　　写我想写，说我想说

　　“通过观察和阅读，打好根基之后才是动笔。”贾老师提醒孩子们，一定要读写结合，因为读是积累，写是提高，只有读写结合，才能有效地提高写作能力。“但是要注意的是，无论是只读不写，还是每读必写都是不可取的，甚至会丧失孩子的学习兴趣。”贾老师还表示，同学们在写的时候，要大胆习作，“写我想写，说我想说。”此外，贾老师还告诉同学们一个写作的小窍门：模仿，不是模仿内容，而是模仿表达方式。

　　快报记者 袁永红 文

　　快报记者 赵杰 摄

　　“我的暑期生活”

　　作文大赛

　　即将截稿，请抓紧时间投稿

　　文章要求：体裁不限，字数在800字以内。

　　比赛分组：小学三四年级组、小学五六年级组、初中年级组。

　　奖项设置：每组将评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、入围奖若干。

　　投稿地址一：邮箱：kbrj@kuaibao.net，请在邮件中留下姓名和联系电话等。

　　投稿地址二：登录www.dsqq.cn进入“2009，我的暑期生活”作文大赛专区，点击“我要投稿”即可。投稿时，请留下姓名，学校、年级、指导老师及点评（没有也可）、联系电话等相关信息。

　　截稿日期：2009年8月31日

　　咨询电话：84783689