放暑假前不久的一天，上级部门要到我校考察，听公开课。一大早，班主任老杨对我这个教务主任说：“我真担心，这次公开课会抽到我们班，会在提问环节出问题。”“你怎么会有这种担心？”我不解地问。老杨摇着头说：“我们班学习成绩相对差，我担心提问时学生举手不踊跃。”

　　没想到，选听公开课时正好抽到了老杨那个班。我陪同听课，令我没想到的是，在提问环节中，老杨班上的学生不仅个个踊跃举手，而且回答问题也不错。

　　听完公开课后，我问老杨：“你不是担心学生举手不踊跃吗，他们这不表现得很好！”老杨无奈地说：“实不相瞒，为了不给学校捅娄子，我搞了一点小动作。”“什么小动作？”我好奇地问。老杨咧着嘴说：“我事先已跟学生打了招呼，在提问题时大家都要举手，只是有把握回答的人伸全掌，不会回答的屈拇指。”上海路 飞扬