为期9天的第六届“中国世界遗产国际青少年夏令营”已于昨天落下帷幕。其间，夏令营成员成功模拟了中国古天文遗址的申遗全过程。令大家骄傲的是，由苏州外国语学校和东北育才学校的学生共同完成的“申遗”文本，在有关专家的指导下，将正式提交联合国教科文组织。

　　模拟申遗现场唇枪舌剑，专家称很专业

　　7月27日上午，作为本届夏令营活动之一的模拟联合国世界遗产委员会会议在独墅湖体育馆举行，营员们扮演“各国代表”，模拟申遗过程完全参照联合国教科文组织甄选世界遗产的正式申报程序进行。

　　苏州外国语学校的郑天捷作为报告人，首先介绍了本次模拟申遗的基本情况。随后，模拟申遗现场学生们中英文并用，激烈的唇枪舌剑之中，学生们流利并完整地表达出各自观点。

　　“我觉得紫金山天文台天文仪器的完整性、真实性存在疑点，战争时期这些仪器曾遭到破坏。另外，我们在考察中发现游客可以直接触摸到这些仪器，它的保护工作不容乐观，综合说来并不符合列入世界遗产的要求。”“巴西代表”阐述了自己的观点。同时，厄瓜多尔、加拿大等国的“代表”们对其他遗址的保护提出了各自的疑问。苏州世界遗产保护管理中心的沈亮表示，这些孩子的提问很专业。

　　有力促进古天文遗址早日申遗成功

　　亚太地区世界遗产培训与研究中心苏州分中心主任周苏宁介绍，中国有很多历史悠久的天文遗址，但至今没有一处能进入世界遗产名录。他介绍，我国曾经将北京观象台列入申遗备选名单，但因其作为单个遗产进行申报尚嫌单薄，所以已被撤出申遗程序。

　　现在苏州外国语学校以及东北育才学校的学生将五个地方的天文遗产进行捆绑式申报，丰富了内涵，提升了价值，使中国天文遗产列入世界遗产名录又重见希望。

　　周苏宁强调，由学生完成中国古天文遗址的申遗意义重大。世界遗产的申报者并没有年龄的限制。学生自己准备资料，专家指导形成申报文本，再由学生自行翻译成英文文本，这个过程要让学生从头参与进来，让他们形成相关行为的方法学思维框架，强化青少年保护世界遗产的意识，使越来越多的青少年成为世界遗产的青少年保卫者。

　　据悉，这份模拟申遗报告经过国内外专家的修改和审议后，将正式提交联合国教科文组织。这将是联合国教科文组织世界遗产中心收到的第一份来自中学生的申遗文本。王玲玲 文/摄