语文试卷充分考虑到“新课程标准”、考查“语文素养”，同时命制者深切关注社会。

　　一、试题在设计形式、题量方面与往年相比，都保持了相对的稳定性，但在难度和高度上比往年有所提高。语音题、语病题、压缩语段题、语言表达题都在意料和情理之中，不偏不怪，有效地考查了学生的语言、文字方面的基本素养。文学作品阅读题、名句默写题、论述文本阅读题、文学名著阅读题等都有较大难度。

　　二、命题者的取材视野开阔，关注社会，关心考生。语病题、语言表达题、部分阅读题的取材内容与社会生活相联系。“洼地效应”“汶川地震周年纪念”等材料均来自生活。语言表达题中的压缩题其实就是“下定义”的考查形式，但命题者回避了名词术语，更有利于考生理解与解题。作文题目前面的提示语比往年更明确，更具辩证性，都是在审题上与考生为善的表现。

　　三、试题体现了人文关怀和人文精神。阅读卷第4题，假想了一个“汶川地震博物馆的留言簿”，要求考生写上留言，引导考生表达对生命的感悟与思考。文学作品阅读题取材于当代作家张笑天的散文《上善若水》，借都江堰这个文化遗产，表达对大自然的认识、尊重的情感态度，引导考生研究自然，尊重自然规律，培养大仁大爱、守时守信的博大胸怀。