5月31日，一则儿童的新闻与儿童节极不协调。中国青年报报道，海口一个9岁的小学生用“如果……如果……”造句。他写道：“如果我有一颗炸弹，我就会炸平我的学校；如果我有一把刀，我就会杀死我的妈妈。”专家分析，这是儿童的“仇亲期”。对此我们会很自然地想到，儿童为何会出现“仇亲期”？我们也会很自然地想到，是学校和家长不切实际的望子成龙、不休止的学习督促等，导致了儿童“炸平学校、杀死妈妈”的心都有了。

　　原本快乐的童年，原本自然的成长，现在却成了一种累，一种仇恨，甚至成为儿童成长中的一个心理学现象，我们应该反思。

　　在儿童教育容量一定的情况下，一些东西过多占据，另一些东西就会缺失。当我们把应试、智育等填满儿童教育时，我们就忘记了儿童教育里还有德育等重要的内容。儿童是未来，是我们之后这个社会的主体。当他们长大，主导这个社会时，当他们回忆父辈留的深刻影响时，当他们回忆童年生活时，如果父母没有令他人念念不忘的影响，如果他们的童年生活唯有一连串的学习，那么，这将是我们作为父辈的耻辱，也是他们成长的悲哀。

　　如何教育孩子，如何做父母，如何当老师，这应该是六一儿童节里大人的反思。 （王攀）