快报讯（记者 黄艳）现在很多人把减负等同于减轻书包的重量，改革应试就是不考试，素质教育就是减时间，这些都是有失偏颇的。昨天，中国工程院院士、原教育部副部长韦钰来到南京十三中，为师生们作 了一场题为《学习科学视角下的探究式科学教育》的精彩报告。她遗憾地表示，一方面大家都在说减负，但也只是做些表面文章。另一方面，一些好的提高素质的作法因为与高考关系不大，在中学里难以推广。

　　韦院士说，教师教学有一个重要任务是改变人的潜意识，她曾在国外看过一堂生动的示范课。一群幼儿园的小朋友发现橡皮泥捏成团就沉下去，捏成小船就浮在水面上，潜意识里认为形状决定沉浮。于是老师拿来一根火柴和一根小铁钉丢在水里，结果铁钉沉下去了，火柴浮在上面，孩子们又以为大小决定沉浮，老师又拿来一个大的铁衣架扔进水里，于是让孩子门记忆一辈子的现象发生了，衣架一下子就沉下去了，大的形状也会沉下去。“这个游戏改变了孩子们的潜意识，其实也教授了他们新的知识。”

　　“在做中学习”在5-12岁孩子中推广比较成功，在中学里却比较难。韦院士说，现在对幼儿园和小学的“做中学”研究比较成熟，师资和方法都有一定的保证，但是到了中学，一方面是综合因素跟不上，另一方面孩子学业负担重，有各种各样应试压力，让孩子们动手去学有很多难度。十三中校长王军表示，学校现在开设的研究性学习课程其实就是一种“做中学”，推广确实有难度，家长觉得怎么总让孩子把时间浪费在玩上了，但“做中学”符合学生学习的规律，学校肯定会推广下去。