在我的求学过程中，有幸受教于很多教学有方、品性淳厚的好老师，他们对我的成长功不可没，其中最让我难忘的是高三时教地理的赵老师。

　　70岁的赵老师“出山”带我们

　　赵老师那时年逾七旬，花白的头发，脸上略有老人斑，咳嗽的时候全身都会剧烈地颤抖。不高的个子，加上瘦弱，在人群中赵老师一点也不起眼。

　　之前教我们文科班地理的是位刚从师大毕业的年轻小伙子，虽对工作认真负责，但教学经验欠缺，我们的成绩总提不上去。校领导无奈，只好再次搬来退休的赵老师当救兵。

　　作为解放前的大学生，因为政治运动赵老师从大城市回到贫穷的家乡，一直在教学一线兢兢业业。可能当时他已觉得自己身体不行了，所以他称我们这届学生是他的关门弟子。他的家就在学校所在的小镇上，但为了有更多的时间辅导我们，赵老师在教学楼旁的一间小平房里搭了个铺，弄个炉子自己简单烧点吃的，他老伴有时过来给他改善一下伙食。

　　他在课堂上的魅力征服了我们

　　我对地理本无多大的兴趣，考试成绩也不理想。但是，自赵老师来后，我的状况有了很大的改观，我们整个班级的地理成绩都提高不少。

　　和那位年轻老师比起来，赵老师最大的特点是对教材内容烂熟于心，上课能突出重点和难点，把枯燥无味的东西讲得生动有趣且浅显易懂。他喜欢做各种手势，两眼放光，面部表情非常丰富，江河大地在他口中好像都是活物一般，讲到高兴的时候会离开讲台走到我们中间。地球仪总端端正正地摆在讲台上，各种地图也是随时听候主人的召唤。他经常自谦地说自己只是半瓶子水，希望我们脚踏实地，先成人后成才，好好努力，“青出于蓝而胜于蓝”。

　　我渐渐喜欢上了地理，不仅课上投入，课后的作业一点也不含糊，地理成绩稳步提高，后来经常能考第一。赵老师注意到了坐在第一排的我，每当有难题别的同学回答不了的时候，他就把期待的目光投向我，幸好我让他失望的次数不多。

　　因为我们，他错过了最佳治疗时机

　　学校安排任课老师晚自习轮流值班，但赵老师几乎每晚都会来教室转转，看看我们有没有问题。他对学生一视同仁，无论是谁向他请教，他都会非常耐心细致地作答。只要走廊上响起了我们熟悉的、一连串难以抑制的咳嗽声，我们就知道赵老师又来了。我们不知道的是，当时他已身患肺癌，医生早就让他住院，但他坚持要等我们考完再说。

　　终于到了我们进考场的时候，赵老师亲自送我们进去，目光中饱含着期待和祝福。至今我还记得，当时他站在那，身子已经有点颤巍巍的，我回了一下头，被他看见了，忙冲我挥了挥手，脸上满是慈爱鼓励的笑容。这笑容我一直在记忆中珍藏，是我生命里的冬日暖阳。

　　考完以后，我们几个要好的同学去赵老师宿舍，想和敬爱的老师道个别，却是铁将军把门。我们这才知道他得了肺癌。顾不上收拾行李，我们赶紧赶到镇上的医院，看到了躺在病榻上的老先生。

　　意外地看到我们，赵老师特别高兴，虚弱的脸上好像有了一点神采，只是讲话很吃力。少不更事的我们笨嘴笨舌、手足无措，不知该如何安慰被病痛折磨的老师。后来有同学提议，给老师唱首歌吧。我们几个站成一排，齐声哼唱那首《让世界充满爱》。赵老师一直面带微笑，专注地看着我们，为我们拍手。

　　那是我最后一次看见赵老师。1992年初，大学第一学期快放寒假的时候，我们几个考到外地的同学相约要回去看望敬爱的赵老师，不料留在家乡的同学却告诉我们，他老人家已于1991年岁末辞世了。当时闻讯，我们都觉得很突然，我们不知道赵老师为了我们贻误了病情，错过了最佳的治疗时机，7月住院的时候已是晚期，扁鹊也无力回天了。

　　惭愧的是，这么多年来，从赵老师那学到的知识大多遗忘了，但我一刻也不敢忘记的是他老人家对我们的谆谆教诲，虽未能“青出于蓝而胜于蓝”，但我一直踏踏实实做人，认认真真做事，未给敬爱的老师蒙羞。