鉴于以上情况，下阶段复习中要注意以下几点：

　　一、回归课本，夯实基础

　　在一模后二模前认真细致地将“化学1”、“化学2”、“化学反应原理”、“有机化学基础”4个必考模块和选考模块“物质结构与性质”过一遍是必须的，这样不仅可以熟悉高中的化学课程标准所规定的基础知识、基本技能、基本观念和基本方法等主要内容，还可以帮助我们对之前的一些疏漏的细节或者单纯记忆性的内容明朗清晰。

　　二、对照《测试说明》，明确考查范围

　　认真分析2009年《江苏省普通高中学业水平测试（选修科目）说明》，按照考试范围和内容要求进行科学复习，可以提高复习的针对性和有效性。要特别注意两个方面：一是那些新课程新增的内容，包括盖斯定律、盐桥原电池、焓变和熵变、核磁共振氢谱、平衡常数和转化率、沉淀溶解平衡、电子排布式、手性碳原子、氨基酸、电离能等。二是注意10处考试内容的要求的明确限定，包括胶体的渗析、凝聚，布朗运动和电泳等性质不作要求，混合气体的平均相对分子质量和相关计算不作要求，弱酸弱碱盐的水解不作要求，同分异构体不包括立体异构体，对晶体内部空隙的识别与晶体的边长等晶体结构参数相关的计算不作要求等。

　　三、分析个人学情，进行高效的专题复习

　　问题就是学情，问题就是得分的增长点，在薄弱环节上下功夫，突出重点，分解难点，消除盲点，不断解决问题是努力的方向。这样根据实际情况，需要在选择题限时训练、无机推断、有机推断与合成、化学反应原理、化学实验基础、化学与化工结合、化学计算等专题进行针对性的复习。以专题的形式进行复习时还需要我们做到大专题小型化、小专题深入化。