■招生计划 今年清华班招120人 84827230 84822356－803、807 招生咨询热线 快报记者 赵杰 摄

　　被采访人：南京第十三中五十四校区副校长唐毅

　　十三中五十四校区是一所历史悠久的初级中学，至今已经经历了50多年的风风雨雨。一路走来，学校始终把“学生喜爱、家长信任、社会欢迎”作为客观标准，始终奉行“把每个学生都当做宝”的教学理念，以让每个学生都能够体验成功的喜悦为办学的第一位。

　　关键词：

　　小班化教学

　　学校的小班化教学是一大亮点。2005年，学校被确立为南京市首批小班化实验学校。目前学校有22个班级，全部采用小班化教学。

　　“学校的教学理念是把每个学生当做宝，小班化教学则是实施这一教学理念的载体！”唐毅介绍，小班教学与大班教学比较，教师对学生的关注增强了，学生参与学习的积极性提高了，每个学生都能最大限度地体验成功。

　　五十四中的小班教学很有特色，他们将课前的先学，课堂的自主与合作学习，课后的针对性的个别辅导等都纳入到教学管理中，对每一项内容都有明确的要求和严格的检查。如对教师的备课提出“双定”，即“以学定教”和“以标定教”，在完成课标要求的前提下根据学生学习的基础和能力设定学习目标；对教师的上课提出“关注每一个”，让学生在每一节课上都能通过师生之间的合作学习、平等对话获得知识培养能力。五十四中的课堂是每个学生的课堂，是生动的课堂，是展示学生自我的课堂，每堂课都有不少于15分钟的训练和5分钟的课堂目标检测，教师手拿红笔及时批改，然后进行有针对性的讲解，真正将“把每个学生当做宝”落实在每节课上。

　　对于一些在学习或生活上有困难的学生，学校还特别实行了“导师制”，每位教师联系2～4个这样的学生，每周都找他们谈心，了解他们的思想状态、学习情况和生活问题，然后进行有针对性的学习辅导或心理疏导，把每个学生都当做学校的宝。

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　　十三中

　　学校是十三中的初中部，在方方面面都得到了十三中的支持。唐校长介绍，总校会定期派老师来为学生上课、做讲座，内容涉及各学科，包括写作、学习方法、初高中衔接等多方面；总校还经常组织集团内的段考和学科竞赛。总校定期召开管理人员会议，相互交流经验，共同探讨学校发展思路，定期参加总校的培训。在管理上学校则参照了十三中的管理模式，实行科学管理，目标管理，分层管理，导师管理等；重视 “自信”教育及“自主”学习的能力培养,培养学生良好的行为习惯和学习习惯，激励学生学会管理自己，设计自己；分类指导，使每个学生的潜能得到充分发展。学校初中毕业生还享受十三中高中的优录政策。

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　　中考成绩

　　学校的历年中考成绩在南京市初中校中名列前茅，优秀学生众多，曾培养过市、区中考状元。2001届秦腾飞保送北京外国语大学，现为外交部驻外使节，2002届玄武区中考状元徐思敏现在新加坡留学，2003届刘一歌初高中均获全国英语奥赛一等奖，现就读于东南大学，2004届王小龙同学被保送到北京大学，2005届袁楷同学现在美国大学就读，获全额奖学金，2006届关辛同学现已被南京大学提前录取。

　　唐毅介绍，学校每年考入省重点高中人数均超过当年毕业生数的75%，2006年171人，其中101位同学考入四星级重点高中，考入南师附中、金陵中学和十三中本部等名校强化班的学生近20名；2007年159人，实验班均分超过九中录取分数线，近30位同学被南师附中、金陵中学和十三中本部强化班签约录取；特别是首届小班化实施后的2008届中考，参考学生232人，总均分达590分（省重点高中录取分数线为580分），600分以上学生占72.59%，清华班均分660.9分，超过十三中分数线16.9分，达到南师附中和金陵中学分数线的有26人，考入十三中等名校强化班的有43人，各项指标位居玄武区前列，再度被区教育局评为中考表彰一等奖。

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　　班级文化

　　为了让学生有良好的精神状态面对学业，学校在班级文化上也下足了功夫。唐校长介绍，学校每个班级都有自己的班号、班徽和班训，每个班还有展示自己的园地。不少班级还为自己的园地取了非常有意思的名字，比如“书香小班”，就是围绕读书这个主题进行展示，而“雄鹰号”则是围绕理想这一主题展示。

　　老师与学生之间还建立起沟通交流的平台。比如每位学生都有一个档案袋，里面都有一本笔记本，可以在上面书写想跟老师说的“悄悄话”，每周这些悄悄话都会汇总交到老师那里去，老师则在每个学生的笔记本上写上回应的话，使学生和老师之间交流非常通畅。此外，每个班级设置的“导师制”，强化了学校“把每个孩子当做宝”的小班化教育理念。

　　学校还设置有“卢老师心语小屋”，为学校学生进行心理咨询服务。学校有4位专业的心理咨询师，此外所有的政治老师都通过了心理咨询培训。每天学校都安排老师值班。

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　　软硬件

　　唐毅介绍，学校的设施先进而齐备，每间教室都配有连接宽带的多媒体电脑、液晶投影和数字展台。实验设施完备，还有为发展学生各项素质而设立的微木工和电子百拼室、艺术室、创造室等，暑期就要增加一个配置40万的地理专用教室。此外，学校非常重视师资队伍建设。学校现有教师74人，以富有经验的中年教师为主。其中高级教师34人，市区学科带头人8人，省市骨干教师近20人，南京市优秀青年教师5人，玄武区优秀青年教师16人。2009级初一小班化实验班全部挑选全校最优秀的老师任教，部分学科还请总校老师定期进行讲座。

　　快报记者 张曦

　　■学校简介

　　十三中五十四校区是一所历史悠久、享有盛誉的江苏省示范初中、省级现代化教育技术实验校、南京市首批小班化教育实验学校、省示范家长学校、南京市体育传统项目学校、南京市课题研究基地和南京市课改实验基地，在2008年办学水平综合评估中获得全区第一名。学校秉承“把每个学生当做宝”的办学理念，让每位学生体验成功的喜悦，全心全意为学生服务，精心打造玄武最强班。首届小班化的2008届中考我校取得骄人成绩，成绩位列全市26所小班化实验校之首，全市210多所中学（含市属、溧水、六合等区县所有民办校）前30名，被誉为“南京第一小班”。学校初中毕业生还享受十三中高中的优录政策，为学生提供了更多的机会。

　　■办学目标

　　培养“善于做人、善于学习、善于健身、善于审美”的全面发展的中学生。以“为成功的四十年做准备”为目标，以培养能够终身学习和具备责任心的学生为己任，以让每位学生体验成功的喜悦为要求，以小班化课堂为载体，以激励的发展教育为指导，贯彻新课标精神，全面实施素质教育，创“学习型——数字化”教育特色，在保证大面积提高教学质量的基础上，尊重学生的个体差异，因材施教，让每位学生体验成功，最终实现素质教育五十四化。

　　■名师风采

　　卢莹：五十四中学副校长，玄武区人大常委会委员，江苏省德育工作先进个人，南京市巾帼岗位明星，南京市师德先进个人，玄武区斯霞式人民教师，中学政治高级教师，玄武区政治学科带头人，区兼职教研员，“卢老师心语小屋”负责人。历年中考成绩都位列全区前列。

　　张晓愉：五十四中教务主任，中学语文高级教师，南京市优秀青年教师，玄武区语文学科带头人，玄武区优秀青年教师，课堂上流淌着人文和生动的色彩。 快报记者 赵杰 摄

　　陈宁：中学数学一级教师，南京市数学教学骨干，玄武区优秀青年教师，荣获玄武区数学赛课一等奖，课堂上体现思辨的特色。 快报记者 赵杰 摄

　　黄莺：教务处主任助理，中学英语一级教师，江苏省优秀青年教师，南京市优秀青年教师，玄武区斯霞式人民教师，南京市优秀班主任，作为班主任能够和每一位学生成为朋友，善于引导鼓励。

　　陈小丽：中学英语一级教师，南京市优秀青年教师，南京市优秀班主任，流畅的语言、精炼的讲解是她内秀外在的表现。