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· 建议“大学上五年”目的何在?
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  2009 年 3 月 9 日 星期   重要律师声明
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建议“大学上五年”目的何在?
  ■热点纵论

  “我建议大学教育恢复5年制,高职由现在的两年制改为三年制,第一年搞军训。”3月7日下午的小组讨论会上,上海市人大常委会原主任龚学平语惊四座。

  (3月8日《中国青年报》)

  龚学平代表认为,大学恢复五年制的好处之一就是可以推迟一年就业。“大学教育恢复5年制”,为什么早不提晚不提,偏偏现在提出来?龚学平代表说,“我觉得时机已经成熟了”。他所谓的时机,我理解,很可能是指当前金融危机对就业的冲击。正如他说的那样,“5年制可以缓和一年就业”。你看,这个建议如果施行,一来可以把就业压力转嫁给家庭,二来还可以让家长多交一年学费,让大学多创收一年。真可谓一举数得。不过,我觉得这建议还不够大胆,假如建议搞50年学制,岂不更好,这样一来,毕业了就直接退休,哪里有就业压力这么一说!

  按照龚学平代表的逻辑,大学毕业后不找工作,在家玩一年再找工作,不也能缓和就业吗?问题是,历届大学生毕业都往后推一年,总有找工作的时候,如果学制5年之后就业形势仍不乐观,是否再推后,上硕士研究生?硕士毕业就业形势再不好,莫非大家又都继续读博士吗?

  从这个角度看,龚学平的建议,其实一点新意也没有,无非是回避社会现实的鸵鸟政策而已。大学的学制设置是一个颇为复杂的系统工程。龚学平代表的建议,一无严密的实际情况调查、二无精确的经费预算、三缺乏系统性和逻辑性,有的只是莫名其妙的功利心,难怪大家都好像在听一个笑话一样。(济通)

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