上周四，《成长周刊》推出的“2009新玩学计划”吸引了众多家长、孩子、南京的教育培训机构的高度关注——家长和孩子们急迫地希望了解有哪些玩学机构；而众多教育培训机构的负责人联系我们，则是希望“通过快报，把我们的玩学项目告诉给更多的读者。”为此，我们走进了瑞思学科英语的玩学课堂。

　　课堂实录

　　时间：2月23日18：15

　　地点：新街口金鹰国际商城14楼课别：自然科学（认识季节）

　　“让我来！让我来！”一群五六岁的孩子，争先恐后地举手要上前完成老师的任务。当Judy被老师喊到，并出色地完成了老师布置的任务后，“真棒！”老师伸出双手和她击掌以示鼓励，Judy带着一脸自信的微笑回到座位上……这是两个姐姐般的老师带着10个孩子在上一堂主题为“季节”的英语课，这节课他们要学习新单词：Sunny、Windy等；同时复习四个季节的单词以及准确表达自己的感受，如I feel hot/cool//warm等。

　　课堂开始的热身环节很轻松。“hello，I'm Cissy. I'm a girl. I'm five……”每个孩子都要站在大家面前拿着“麦克风”，微笑地向大家介绍自己。课前老师在张贴板上写下了每个孩子的英文名字，对于介绍自己和回答问题表现出色的孩子，老师会在他的名字后画上五角星等各种图案作为奖励，然后，大家决定选择一首歌曲，踏着快乐的节奏边歌边舞。

　　快乐的热身环节过后，开始了有趣的学习环节，老师在张贴板上画上了四棵树，每棵树都有鲜明的季节特点，分别代表春夏秋冬，而孩子们则要把写着四季英语单词的纸板分别张贴到四棵树旁，在此过程中，表现出色的孩子会得到老师的奖励，而无法完成任务的孩子也没有关系，他可以向同伴求助。到了令人激动的白板互动环节了，英文字母、卡通形象等随着孩子小手的拖动，在白板上跳起舞来，一场快乐的学习之旅就此展开……

　　课程特色

　　探索式学习方法激发孩子潜能

　　在瑞思的玩学课堂里，没有传统的黑板，有的是一块“能说会唱”的互动白板，与教学主题息息相关的精美海报、展示孩子作品找到自信的张贴板，以及全英文环境，孩子们在这里一起唱歌、玩游戏，争先恐后用小手点击课件中花草树木，通过随意拖动，达到即时操作即时学习的目的……这种新颖互动的玩课方式着实令孩子们兴奋不已。

　　“4—6岁的孩子已经非常渴望并愿意参与探索型团队活动，每一次直接告知答案，每一次强迫孩子背诵，其实都是在扼杀孩子的创造力和思考能力。”瑞思学科英语南京中心的学术顾问Sharron女士告诉记者。基于此，瑞思开创了以多媒体互动软件为主，结合全球最先进的互动电子白板，以与美国幼儿同质同步的探索与创造性游戏为课堂内容，让孩子在课堂中主动去探索知识，老师则是孩子学习的助力者。

　　利用孩子的最优智能学习英语

　　“一般的培训机构都强调开发孩子的最优智能，例如让孩子学习最擅长的舞蹈、钢琴等。在中国，瑞思提出利用孩子的最优智能学习英语等学科知识，为培养孩子综合素质，顺利对接小学教育作准备。”Sharron女士介绍说，“瑞思强调多元智能、多学科与语言学习的有机结合，在纯英文的课堂上，还融合了语文、数学、自然科学、社会科学等多学科知识的学习。12个月，每月一个情节生动、内容丰富的英语主题故事，从而激发孩子们无穷的学习乐趣。”

　　在课堂上，还有一个特别的“区角游戏”，sharron女士介绍说，作为国际领先的区角教学法，课堂上设有构想区、美工区、交互区、ABC区等，在同一教学主题下，孩子们可按照自己的意愿选择喜欢的学习内容，在不同区角间自由操作和探索，使孩子们学以致用的同时又能培养起很好的时间管理习惯。区角游戏中，孩子们3人一组，形成了一个小团队。很多课堂作业是以团队为单位完成，以锻炼孩子的团队协作能力。

　　玩学者说

　　●“我让Lucy做设计，她画画可好了；我让Nancy写文字，她写字最棒了……”说起团队的分工，Evan头头是道，妈妈简直难以相信，到“美国幼儿园”5个月后，家里的“小淘气”居然变身“孩子王”，还带领着一个广告创作的小团队完成了老师布置的任务。

　　●“我很想从小培养孩子良好的学习习惯，又不想这么小就把他弄得很累，瑞思的课程很符合我的要求，利用孩子的最优智能边玩边学，不仅兴趣得到了提高，而且还学到了纯正的英文。”Lily的妈妈一脸笑容。

　　专家建议

　　4—6岁，幼儿语言发展关键期

　　“国内外研究均已证明，4—6岁是幼儿语言发展的关键期。在这个阶段，孩子开始自觉地、有意识地对待发音，词汇量可能达到飞跃式增长。如果家长及时为他们创设良好的语言环境以及交往和活动的机会，运用最先进和恰当的教育方式进行语言和技能上的训练对孩子的影响将非常大。”瑞思学科英语市场运营部主管Nancy告诉记者。

　　档案袋评价法，强调过程性评价

　　“对于家长最为关心的学习效果，是不是孩子在玩的过程中不能很好学到知识？”Nancy表示，在瑞思，采用的是美式教育模式下的档案袋评价法，“由老师记录孩子每个阶段的学习状态和成果，定期分析孩子的成长与进步，强调的是一种过程性评价，精益求精地解决孩子成长过程中的实际问题。”

　　【下期预告】

　　去伯利兹边玩边学

　　春暖花开的日子，和外教一起去感受大自然的魅力，在出游途中和外教进行英文对话，一起玩亲子英文游戏……这就是伯利兹·国际少儿英语的社会活动课堂，此外，各类精彩社团活动（话剧社、厨艺社、合唱团等）更是带给孩子不一样的学习体验。而在他们的室内课堂上，外教还会将孩子喜欢的游戏、歌曲、故事，对话融入到英语教学中，在英语课堂上跨越探索自然科学、美术、音乐、数理逻辑等其他学科领域……敬请关注下期报道。

　　本版采写

　　快报记者 袁永红

　　本版摄影

　　快报记者 赵杰

　　

　　【征集令】

　　各家优质的教育培训机构，如果您所在的机构拥有特色课程，融知识性和趣味性于一体，能够为孩子提供快乐的“玩学计划”，并乐意向学生及社会展示，欢迎您拨打84783689、84783604联系我们。