“南京市对中学的高考成绩评价标准可能要变化，希望大家五门都看重，不能只偏语数外。”南京一所四星级高中的教学负责人说。据了解，针对由于09江苏高考方案微调后出现的只重语数外的偏科势头，南京教育部门正酝酿调整对中学的高考成绩评价标准，既看达线率，也看录取率，以全面考核学校教学质量。快报记者 黄艳

　　为高考达线率达标

　　江苏多校减选科课时

　　近年来，江苏各地教育部门对一所中学的高考成绩评价都是根据达线率来的，比如2008年就是以本二线和选科双B相匹配计算达线率，之前几年则是以五门相加总分是否达到本二线来衡量。这样学校就会把相关的五门科目的教学都重视起来。但09高考录取模式发生了变化，高校的选科等级可以自定，也就是说2B的标准门槛没有了。这样达线的标准就是语数外三门高考科目的得分相加是否达到本二线。

　　在了解到这一变化后，不少中等或偏下的学校纷纷减少选科课时，甚至停下选科学习。一些名校也感到不能接受，因为他们的学生为了上好大学必须兼顾选科要学五门，其他学校的学生只学三门就够了。

　　“这样的做法可能会造成一些学校的达线率很漂亮，但录取率很难看。”一位校长忧虑地表示，学校不能不考虑最后教育部门的评估结果，就像学生参加高考获得评价一样，学校每年也是要经历教育部门的考试。一旦没有得到绩效奖，对下一年的中考招生都会产生不小的影响。所以学校为了达线率漂亮，只能把主要精力集中在语数外上。

　　评价可能变化

　　既看达线率也看录取率

　　有关人士透露，南京市的一些教育专家已经看到政策变化后的隐忧，为了确保学生全面发展，五门课相对均衡，现在已经在讨论是否能调整教育部门的评价标准。“往年都是上一年的年底就会把第二年高考本二的目标人数下达到学校，但现在已经是2009年一月份了，我们还没收到相应的通知。”一位高三资深教师认为，这应该是因为教育部门正在酝酿一些变化。

　　据了解，现在普遍倾向于既看达线率又看录取率的评价方式。“这样可以更全面地评价学校，因为达线学生的等级如果太低，是不大可能被本二学校录取的，特别是一些名牌大学，据说2009年也会维持选科双A的要求。”有老师表示，如果能同时兼顾录取率的评价对中学重视选科有导向作用。“但这样的评价也是比较难的，最终录取时也会有一些特殊情况，比如艺体类的录取，分数基本都比普通类要低，还有选择性招生计划，可能在标准上也会有松动。”

　　据悉，对教育部门调整有关学校高考评价的标准，南京各中学普遍表示欢迎。