2008年即将过去，当龅牙兔在6年前刚刚开始在中国进行儿童情商教育的探究时，面临的困难是：中国的儿童和家长的注意力，绝大多数还是被各种智力培训、有关升学成绩的教育补充培训所充斥，儿童情商教育的概念基本无人提及。同时，对于怎样创建一个儿童情商训练机构，其目标是为孩子的情商成长树立正确的方向，为家长的养育提供权威的指导设想，国内没有现成样本参考，一切需要从头摸索。

　　儿童情商课程的引进和开发的目标：是通过系统的儿童情商课程、活动和家长的指导，来提高孩子的情商能力。通过情商训练师和情商教育专家的实施过程，让孩子在感到快乐的同时，促进孩子在自制力、自信心、情绪感知、人际交往等情商技能的发展，并让其影响贯穿一生。

　　6年后，得到了社会各界的认可

　　如今，6年时间过去了，非智力因素——“情商”在儿童成长中的重要性，得到了越来越多孩子、家长和教师的认同。龅牙兔儿童情商乐园作为儿童情商训练的权威机构，也获得了社会各界的认可。为此，龅牙兔要感谢的很多。

　　首先，要感谢在情商教育研发中，包括教育学、心理学、精神动力学、脑科学和咨询方面的各位专家。他们从各自复杂的专业背景和角度，集约形成了中国儿童情商教育的整体体系。龅牙兔很幸运拥有这样一支富有爱心和献身精神的专业人士，通过6年的研发工作，创设了从9个月到3周岁“婴幼儿布丁情商”，3—6岁学龄前“情商基础”、7—12岁学龄期“情商进阶”等共13个学期的“情商专业课程”，还有“小贝学理财”儿童财商课程、“男生女生地带”儿童性教育启蒙课程、“少年动力团”青春期情商发展课程；同时还研发并成功实施了富有成效的家长支持课程，例如“树立家长权威”、“害羞say googbye——帮助孩子克服害羞”、“如何提高孩子的专注力”、“小孩不笨——亲子关系建立””等；他们对产品的高要求和他们的创造力清晰地表现在这些课程当中。感谢他们在6年的合作中，对当前教育体制中的不足，做出真诚和努力的注解和弥补。

　　龅牙兔还要感谢全国20多个城市近400名培训中心的工作人员，感谢他们对儿童情商课程的理解和兴趣，他们以积极的态度和亲切的耐心，促进孩子们在个人情绪、社交技能以及学业的成长。感激他们交流和分享龅牙兔情商课程中的实施经验、给予有意义的反馈意见以及热情的合作精神。这些使得龅牙兔的情商课程不断得到评估和修正。

　　最后，也是最重要的，龅牙兔要感谢参与龅牙兔情商训练的近5万名学童和他们的家庭，特别要感谢他们积极地参与到儿童情商教育的实施领域中。龅牙兔坚信他们的努力，一定会对孩子在教育和成长发展中起到非常积极的结果。

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