初入学的孩子对学习的态度是各种各样的。有的孩子是受新奇感的驱使，被外在现象所吸引，学习过程中并不是很积极；有的孩子不能按时完成作业，或做作业粗心大意，马马虎虎；有的孩子干什么都漫不经心，总是丢三落四；有的孩子总是不听老师指令，老师要求看黑板，他在翻书；老师叫提笔写字，他却看着黑板发呆；还有些孩子仍然保留学前孩子的特点，对学习抱着游戏的态度，喜欢就学，不喜欢就不学，甚至无视课堂纪律开小差、打闹，在书本上乱涂乱画，这些都说明孩子还没有形成端正的学习态度。

　　所以，入学前家长要培养孩子做什么事都认真负责的态度，以便将来能够掌握技能、学好知识。家长要引导孩子积极参加班级团体活动，遵循老师的指示，遵守一定的规则，逐渐让孩子把学习和游戏区分开来，要求孩子学习的时候要专心、细心、耐心。还要及时对孩子完成任务的情况进行检查和指导，并适时、适度给予评价和鼓励。

　　“兴趣是最好的老师。”孩子一旦有了兴趣，也就打开了内在的动力系统，就能自觉、愉快地学习。因此，当家长发现孩子总爱追问“这是什么”、“为什么”的时候，应该感到欣慰，这是孩子求知欲望的表现，要抓住机会把孩子的学习兴趣激发出来。

　　帮孩子做好学习习惯的准备

　　孩子刚入学时由于对环境的陌生和对新老师的敬畏，一般都愿意，并且都能遵守一些规则，按学校的一些规章和制度行事，但是不久后却出现了不能够坚持的现象，从而常常发生违反规则的行为。为此，家长应当及早做好孩子入学学习的准备工作。例如：听到铃声迅速走进教室；听课时保持端正的坐姿；上学带齐学习用品；课前按课表做好准备，将书本文具放在老师指定的地方；要发言，先举手；学会倾听，不随便说话，不乱摸乱动，不把物品弄出声响等等。这些都有待于家长帮助孩子做好准备工作，才能实现顺利过渡，很好地适应将来的学习生活。

　　帮孩子做好能力上的准备

　　首先，训练孩子专心听话的能力。进入小学后，孩子主要从课堂上获得知识，老师主要以语言传递的方式进行教学，孩子能不能专心听讲是学习效率的关键。比如能跟着老师的节奏，听懂老师的问题和要求，学会并善于思考，能专心听同学的发言，并能判断对错。其次，训练孩子正确并清楚表达思想的能力。家长可鼓励孩子经常谈谈自己的所见所闻，学习对一个事物或事件的多种表达方法。再次，训练孩子有意注意的能力。孩子在小学阶段成绩不理想多数不是因为智力低下，而是因为注意力分散，学习习惯差导致。导致孩子注意力难以集中有内因也有外因。内因有来自生理方面的，有来自心理状态方面的，有来自饮食方面的，还有来自睡眠方面的。外因有父母的教养态度对孩子注意力的影响；有家庭不和对孩子注意力的影响；还有社会环境、物理刺激对孩子注意力的影响。我们要能够找出原因，针对具体问题进行具体的分析和处理。最后，培养孩子的观察力、想象力、理解力、逻辑推理能力。

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　　南师教育针对新生入学

　　专门开发了“幼小衔接”训练班

　　该项训练受到了众多有识家长的认同。同时，因为管理正规连续被南京各大媒体评为“最优质培训机构”、“百姓最信赖的培训机构”等称号。

　　其“幼小衔接”六大训练目标是：1.增强孩子的逻辑思维能力，培养孩子学数学的兴趣，提高孩子分析和解决数学问题的能力；2.掌握汉语拼音及其书写规范、拼读技巧；3.了解汉字的基本构成，建立学习汉字的基本功，感悟学习汉字的一些规律和方法；4.根据不同的事物和场景确定正确的观察顺序，并能够进行有条理的、完整的表述；5.具有规范意识，适应小学老师的教学方式以及小学的课堂结构。6.让孩子从容应对择校面试，快乐、自信地迎接小学的学习生活。更多内容请登录www.chengzhangzaixian.com，热线电话：85400408。