案例再现：小翔是个小学六年级的男生。妈妈说：这个孩子存在一些问题让我们感到较为严重，具体是不爱学习，上课思想不集中，回家做作业拖拉，学习成绩不好，家长和老师批评得多，他都不在乎了，不知该怎样调动他的学习积极性？的确，小翔的表现让父母和老师都很头疼，感觉这孩子对学习不感兴趣，真是无从下手。

　　

　　镇江路小学心理教师 刘艳：小翔的不用功表现可能跟高年级课程加深，自己学不好产生自卑感有关。他认为自己反正难以做到老师和家长满意，也就不想再努力了。这时候，家长和老师如果一味批评，可能起到的是反效果。特别是家长，如果一个孩子在父母的眼里都没有任何长处，那他就没有了前进的动力。建议父母可以在日常生活中寻找孩子的优点，放大它，夸奖孩子，让孩子觉得，我是有闪光点的。这样他就容易与父母沟通，也能听得进父母关于学习上的建议。

　　另一方面，父母要从孩子的具体学科学习上找问题，看看每次考试到底是基础部分出现了问题，还是应用能力的问题，或者主要是粗心造成的问题。找出问题，与老师沟通后对症下药，就能帮孩子找到通向成功的途径。孩子如果在某个学科上学得相对较好，也要以鼓励为主，帮助他树立学习上的自信心。总之，家长和老师要相互沟通，尽量配合，不要对孩子指责太多，而是要帮扶。快报记者 黄艳