快报讯（记者 黄艳）房间被布置成足球场的模样，边上还有用木板搭建的三角形球门，中学生模样的男孩手拿着类似遥控玩具手柄似的操控设备，三台形象怪异的小车在履带的带动下灵活地将泡沫球吸起，很快运送到球门处，准确抛进球门。这个场景日前发生在金陵中学科技馆里。学生们并非在玩游戏，而是金陵中学机器人兴趣小组的组员们在演示他们在获奖时的激烈比赛场景，他们刚刚在夏威夷参加国际机器人挑战赛获团体金奖及在新加坡的亚太地区比赛中获得单项金奖（冠军）和联队赛铜奖。

　　出现在记者眼前的三台机器人各有特色，编号8176A的看上去最苗条，但它也是最灵活的，取球、吃球、投球都特别快，大夹子就安在显眼处，特别张扬;编号8176B的是双履带造型，身材适中，能一次控制四五个球，球想往哪儿“踢”就往哪儿“踢”；8176C的最受外国选手欢迎，外国选手给这个大块头取名为“豪猪”。参赛者薛智昊说，这是因为它全身长满了吸球尼龙扎带，就像是长满了刺。这台“豪猪”在已经超负荷的情况下于最后关头战胜了对手，把对方的机器人挤下了展示台，获得了比赛的胜利。

　　这些机器人虽然没有做成人形，但它们的功能就像是个水平高超的足球运动员，而且像小战车般灵活。机器人的设计、制作、编程、操控全是由中学生进行的。这些学生可了不得，不仅动手能力强，会搭建，还要计算机、数学能力强，能设计最佳程序;另外还有一道重要的工序就是临场控制，前面准备得再好，如果参加比赛操控时有些差池，也就前功尽弃了。

　　金陵中学有关负责人表示，金陵中学在2006年投资40多万元建造机器人工作室，每年要花费二三十万更新设备、维护、参赛，这些资源2009年将有可能面向更多的学生。学校可能招收机器人特长生，这对有此特长的初中生是个好消息，文化成绩将按照特长生标准，可以一圆考生的名校梦。而且目前在国家级的比赛中取得一定奖项还有可能作为保送生或自主招生进入名牌高校深造。