1.
张娟
专业:海洋科学
外语和计算机能力:通过国家英语四级;具有较强的英语听说读写译能力;精通FORTRAN及GrADS绘图与编程; 获得国家计算机C二级证书;熟练使用C等编程语言。
求职意向:欲在气象局、海洋局、渔业局及与此相关或相近部门从事工作。
■个人能力
2007年组织参加了南京信息大学第三届“挑战杯”创业计划大赛。首先,从不同专业中联系组织6名优秀同学,共同讨论,以投票的形式确定了参赛主题:宠物一条龙服务及宠物逝后留念。然后,通过在公园、广场等休闲公共场所选择带有宠物的人员进行调查,以保证调查结果的可靠性和可信度。对收集的资料、数据进行分析、整理、判别,聘请有财务经验的家长做顾问,经过不懈努力,参赛作品顺利进入决赛。
决赛中,该团队展现出的良好团队合作精神,锲而不舍的求知欲,作品得到了评委的肯定。
2
邓英琴 专业:电子信息工程
外语和计算机能力:CET-6,江苏省计算机二级(C)、三级(偏软)
求职意向:企业的 助理电子工程师及其相关技术工作
■个人能力
曾连续三年获得校优秀学生奖学金,获得两次校“三好学生”荣誉称号。专业基础知识扎实,动手能力强,对软硬件开发有着浓厚的兴趣,申报过江苏省大学生实践创新训练计划项目,课题为“太阳能自动跟踪巡日系统”。在2008年江苏省大学生“TI杯模拟电路设计竞赛”中,该生所在组完成了“以430单片机为主要模块的温度测量控制系统”的设计,并荣获二等奖。在团队中,该生负责了包括系统电路的总体设计、430单片机程序编写以及系统整体性能测试在内的重要工作;并凭借着严谨细致的特质,同其他成员一起克服了过程中的很多困难。
3.
张雷明 专业:行政管理
外语和计算机能力:英语六级(500分),江苏省计算机二级
求职意向:单位性质不限,行政、人事、后勤
■个人能力
该学生性格开朗,为人自信沉稳,能吃苦耐劳,一直担任辅导员助理和班长,有一定的领导协作和与人沟通的能力,具有团队合作精神。比如暑假在联通公司实习,该生带领的一个团队在一个商业区跟着业务经理做宣传推广工作,通过及时发现问题、修正活动计划和合理分工,带领团队成员努力解决了宣传活动碰壁的尴尬,使得团队在众多实习生中脱颖而出,受到嘉奖,并被评为“联通优秀学员”。
在组织“慰问南京儿童福利院儿童”的活动中,带领团队通过校园宣传、自愿捐助和义卖活动解决了慰问活动经费不足的问题。在担任公共管理学院辅导员助理期间,协助老师处理日常事务,工作勤勤恳恳,认真负责,成为了老师的得力助手。在担任班长期间,热心为老师和同学服务,做好班级各项工作,成为老师和学生沟通的枢纽。
4.
单宝鸽 专业: 计算机科学与技术
外语和计算机能力:英语六级考试;熟悉C语言及其开发软件环境、多媒体处理软件、系统工具软件等;掌握了静态、动态网站的简单设计,数据库(ACCESS,SQL SERVER)的使用,基于C语言的相关课程设计,熟悉.NET的编程;熟悉TCP/IP协议的基本理论。
求职意向:能充分展示个人能力,同时又能学到更多知识使自身素质得到全面发展。
■个人能力
该生自大学以来至今担任班级组织委员职务,参加过学院的班干部培训,工作任劳任怨,兢兢业业,为各项活动的开展出谋划策,多次负责组织班级的春秋游活动,努力沟通了解同学,争取鼓励所有的人都能参与到班级活动中,多次获校“优秀学生干部”称号。
专业知识扎实,多次获校奖学金、三好学生及国家励志奖学金,此外组队参加了学校科创基金项目,并获得了三等奖,有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,能迅速适应各种环境,并融入其中,最大的优点是自强,有挑战精神,能够在不利的情况下始终保持微笑,并努力寻找解决问题的方法。
5.
费娟
专业:环境工程
外语和计算机能力:英语四级;计算机水平熟练
求职意向:事业单位,环境科学、环保岗位
■个人能力
该生学习成绩优秀,专业知识扎实,多次获得学校奖学金;作为工科学生,具有较强的实验操作技能,在实验过程中谨慎耐心、有条不紊;大学期间,除了认真学习外,积极参加社会工作,曾担任过两届班级生活委,热心为班级成员服务,协助班长组织过秋游和圣诞联欢晚会等活动,具备较强的组织领导能力,具有良好的团结协作精神。
6.
费存霞
专业:人力资源管理
外语和计算机能力:全国大学生英语四级及全国计算机二级
求职意向:企业的人力资源管理员
■个人能力
该生工作能力及学习能力较强。自担任院分团委书记以来,工作认真负责,勤勤恳恳,曾经组织策划了“风行雅韵,诵古风华章”的大型古诗文朗诵比赛,反响强烈,获得校团委领导及院领导的一致好评。作为一名学生,能很好地处理工作和学习的关系,学习成绩优秀,曾多次被校评为“优秀学生干部”、“三好学生”及其他荣誉。
7.
朱臧蓓 专业:汉语言文学
外语和计算机能力:英语六级水平,计算机良好
求职意向:事业单位、党政机关;文秘、行政、人事
■个人能力
1.作为当代大学生,注重专业知识的学习,每年均获得校级奖学金并荣获“校三好生”、“优秀学生干部”等称号。2.在工作实践方面:①2005年,在校团委的指导下,与同学共同创办了创业者联盟。作为副会长,积极组织社团活动。2006年承办了全国大学生职业生涯规划设计大赛南京信息工程大学预选赛,将优秀作品送交参加全国大赛,并荣获全国三等奖。②积极邀请企业、高校等各领域专家作职业生涯规划讲座,向同学们传递就业信息,取得了良好的效果。③主动与用人单位联系,先后推荐了七八名同学到各企业实习,帮助他们锻炼能力,同时也增加了社团活力。
8.
马贵东 专业: 信息与计算科学
外语和计算机能力:英语四级,计算机精通
求职意向:行政
■个人能力
该生曾任南京信息工程大学学生会主席。在老师的指导下参与筹备了第二届全国气象行业运动会开、闭幕式晚会,经过精心组织,紧密筹划,细心准备,带领同学们克服时间短、要求高、工作人员不专业等困难,取得了此次活动的成功,也受到了全国各气象组织的认可,同时该生的组织协调能力、临场应变能力得到了极大提高。
该生还带队参加了赴徐州“关于苏北计划志愿者调研”活动,受到了团省委和苏北地区各级领导的接见和赞扬,其间走访了六县两区的用人单位和志愿者,取得了大量一手材料,总结的调研报告也受到了相关部门的重视,被评为省级优秀团队,该生也被评为省级先进个人。
同时,该生参加了江苏省第二届青年马克思主义者培训工程,此次培训使该生的管理能力和团队意识得到了培养和提升,对行政和人事管理方面有了深刻的认识。
9.
王立超 专业:应用气象学专业
外语和计算机能力:英语六级,国家计算机二级C语言证书
求职意向: 希望在与气象相关部门工作(如气象局,机场,空管局等),主要是与农业气象和预报相关的
■个人能力
曾多次获得国家励志奖学金,校级奖学金、优秀学生干部、三好学生等。在院学生会实践部工作时,曾多次组织并参与了校、院的课外活动,如水果拼盘大赛,在大厂帮院里同学找家教兼职等,充分给了该生动手的机会,以及展示了组织实践的能力。在担任班长期间,多次组织班里出去游玩,曾去八卦洲、珍珠泉、栖霞山等景点游玩,过程当中增加了与同学之间的沟通,同样给了自己展现能力的机会。
在社会实践方面,2007年暑期期间与同学一起去张家口气象局进行实践实习,在那里认识了日常观测方面的仪器等,通过学习掌握了基本的操作,使专业课得到了实践的机会,获得校级先进个人的奖励。
10.
高兆军 所学专业:电气工程与自动化
外语与计算机能力:英语六级,计算机熟练
求职意向:国企或外企的电气信息类工程师
■个人能力
学习上多次荣获学校奖学金和被评为三好学生。连续三年参加校冬季长跑活动并取得较好的名次,在校第二届体育节火炬接力中获得第一名。
2007年暑假携“关注大学生村官”小分队到盐城社会实践。其间调查了乡镇领导、农村干部及村民对大学生当村官的看法和建议。整个活动中,积极与当地党委、人民政府等职能部门联系,关注分配每个队员的任务,并将各队员收集的资料汇总,形成的报道在《盐城晚报》上刊登。
11.
王莉芳 专业:资源环境与城乡规划管理
外语和计算机能力:英语过六级(483分);通过国家计算机二级考试,熟悉Windows操作系统,熟练AutoCAD、Mapinfo等软件。
求职意向:房地产行业、旅游、酒店等行业以及各种助理之类的职位
■个人能力
大一大二期间,担任院学生会公关部干事和校公共关系协会公关部干事,工作积极,认真负责,并在组织的多项活动中表现突出,努力完成任务;组织能力强,现担任班级班长,对班级工作尽心尽责,组织负责同学们的各项事宜,班级事务处理得当,得到同学们的认可和好评;社会实践能力突出,2008年10月至今,在江苏金宁达恒房地产估价咨询有限公司做评估师助理(兼职)。
12.
高云鹏 专业:雷电防护科学与技术
外语和计算机能力:大学英语四级,全国计算机二级
求职意向:气象局防雷中心,从事防雷检测、审核验收、防雷风险评估
■个人能力
在专业基础知识及其应用方面,经过三年多的专业课程的学习,曾两次获得学校二等奖学金,一次国家奖学金和多次国家助学金;与此同时,在学校防雷实验室杨老师和施老师的指导下,能够带领同学进行对防雷接地电阻的测量以及对保护器SPD的各种参数的测试,做到学有所用。
在动手和创新方面,最近该生和黄彩洪同学用了两个月的时间共同开发了一个基于IEC 62305-2的雷电灾害风险评估系统软件,填补了目前国内在这方面还没有较为成熟的软件的空白。
13.
高莹 专业: 财务管理专业
外语和计算机能力:英语六级,计算机国家二级
求职意向: 财务管理,会计等财务类
■个人能力
1.执着:大学四年一直在院学生会,凭着对学生会工作的执着,从干事到部长最终成为了经济管理学院院学生会主席;2.组织、决策、创新:经常举办大型文艺晚会和比赛,如校首届器乐大赛、院首次毕业晚会,并将文艺部规模化、正规化,成为校首个院级艺术团;3.协助,沟通:担任辅导员助理时,不仅认真完成辅佐的日常工作,而且对如何教育新生,经常提出自己的建议,辅导员也会赞同采纳。4.学习能力:在校期间,认真学习专业知识,取得了良好的成绩。课外时间,跟随资深会计学习实务,深化所学的知识。
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