日前，借教育展之机，清华大学国际新闻硕士、哈佛大学教育学硕士毕业生，现启德教育集团美国中心总监张杨先生来宁。应记者之邀，他以自己当年申请哈佛大学的经历透露了申请名校的秘诀：提早规划，突出自己的与众不同之处。具体说来，主要可以总结为六个核心要素。

　　核心要素一：学术能力

　　对于想申请美国高中或者本科的学生而言，一定要有一份漂亮的初中或高中成绩单。“美国名校尤其看重学生的数学和英语成绩。如果申请美国研究生院，本科成绩则非常重要。特别是专业课成绩平均分在90分以上是最好的。”当然，这个要求不是绝对的，张杨以他的亲身经历介绍了他是如何克服自己“成绩短板”的。按照他的本科成绩，申请名校几乎是不可能的，于是，他想到写封补充信粘贴到成绩单背后的方法。补充信大致内容如下：“首先介绍中国大学是先高考，再选专业。我选的专业并非自己喜欢的，但又不好重选专业。于是，只好自己一边读专业课，一边选了很多高年级和跨专业的课，比如经济英语、法律课程等。我还参加了不少竞赛和社会活动，并且获得了很多奖项。另外，对于自己喜欢的专业课，考试成绩都是不错的，比如本科阶段的新闻英语、普通话等；还有在读清华大学研究生的时候，由于我选择了自己喜欢的课程，所以均分都在90分以上。同样，申请贵校这个专业也是我经过慎重考虑的，所以我相信只要是我选择的，我有信心拿到很不错的成绩。”

　　核心要素二：领袖潜质

　　美国名校希望培养出来的学生能成为未来世界不同国家、不同领域的领袖人物。一般来说，展现领袖潜质最好的方法就是陈述过去的工作经历。“我当时陈述的就是我参加由国务院新闻办、美国大使馆、清华大学联合举办的‘全国新闻发言人培训班’经历。在此期间，我为全国大概10个省级官员进行新闻发言人培训。同时，我还讲述了我在路透社实习的经历。”

　　核心要素三：社会责任感

　　这是很多中国学生申请时最容易漏掉的地方。“我虽然没有做过什么义工，但我在新东方4年的时间里，做了近百场公益讲座。”张杨说，社会责任感是名校录取的一个重要标准，所以缺乏义工经历的中国学生，应尽快补上这一课。

　　核心要素四：标准化考试

　　标准化考试是指雅思、托福、GRE、SAT等。“现在很多申请者都是临到申请最后半年才准备标准化考试，所以时间比较仓促。”张杨以自己的经验告诉大家，“申请名校准备越早越好。建议提前2—3年开始准备，提前1.5年把标准化考试考完。”

　　核心要素五：推荐信

　　美国大学往往通过推荐人的分量来判断申请人的活动和社交能力。“一般来说，申请本科的学生可以请高中班主任写一封，然后请比较有影响力的名人写一封。如果不认识任何名人，可请申请材料中提到的实习经历负责人写一封。申请研究生的可以请系主任写一封，然后请实习老师写一封。”

　　核心要素六：

　　文书的质量

　　每个人其实就是一个品牌，包装和推销自己是现代人的一个重要能力，申请者应学会抓住自己的核心价值，也就是自己与别人最与众不同的地方。张杨举例道，“我当时包装自己的时候，并未罗列所有成绩和证书，而是抓住了自己的核心价值：出生于小镇，求学在北京，工作在教育、新闻两个领域，有丰富的教育体验和经历。”

　　凭借这些要素，张杨获得了包括哈佛大学、哥伦比亚大学、斯坦福大学、宾西法尼亚大学、康奈尔大学、耶鲁大学、波士顿大学等名校在内的奖学金和录取通知书。

　　快报记者 戴明夷