该怎么教小宝宝阅读？

　　林女士的宝宝刚满5个月，为了让宝宝尽早接触阅读，林女士一有时间就拿着一些图画书，告诉宝宝这是汽车，那是飞机……可是，宝宝似乎不太领情，头总是扭来扭去，好像不感兴趣。林女士很是烦恼，难道这样做不对？宝宝这么小，到底要如何教他阅读呢？

　　在孩子的成长过程中，好书的陪伴可以使孩子的童年闪耀灿烂的光辉。作为家长，有责任引导孩子爱上阅读，给孩子一个快乐的阅读起点。那么，当我们和孩子一块拿起书的时候，到底该怎么做呢？对此，白下区妇幼保健所的儿保专家陈秀梅介绍了许多方法，值得家长们借鉴。

　　[专家的建议]

　　关键词：引导者

　　富有感情地大声朗读给孩子听

　　幼儿期的孩子因为阅读能力有限，阅读时需要家长陪伴，而家长富有感情地大声朗读给孩子听，是提高孩子阅读水平的一个非常有效的方法。从孩子出生那一刻起，家长总是会情不自禁地和他聊天，朗读也是一种与孩子聊天的特殊方式，是一种更富条理性和组织性的方式，在长期养成的朗读习惯中，孩子会慢慢地注意到语言中所蕴涵的逻辑性与语法结构，特别是那些有韵律感的文章，配上简单明快的插图，最适合孩子倾听和观赏。

　　需要注意的是，家长要选择一个舒服的朗读地点。同时可以尝试不同的朗读姿势，如将孩子抱在怀里与妈妈亲密接触；或边做动作边朗读，在动静结合的氛围中，孩子对阅读会越来越感兴趣。由于孩子注意力集中的时间很短，所以要以他的意愿为导向，不要强迫他，最初的朗读时间最好控制在5分钟以内，慢慢延长。

　　当家长和孩子一起读书时，可以用手指着文字，让孩子习惯这种从左到右、从上到下的阅读方式；当遇到一些特别的词语时，用手指着这个字或词，解释它的意思，许多见过的字或词反复训练，能加深孩子的印象，让孩子逐渐认更多的字或词。另外，如果孩子喜欢重复读一个故事，千万不要觉得太过简单和枯燥，这种重复阅读恰恰能增强孩子读书的自信心。

　　关键词：陪伴者

　　帮助孩子逐步地完成独立阅读

　　随着孩子年龄的增长，家长有必要逐渐将阅读的责任转交给孩子，家长仅仅充当一个陪伴者的角色，并通过一些具体可行的方法帮助孩子完成独立阅读。

　　当孩子拿到了一本新书的时候，如果他一开始并不愿意大声地朗读，不要勉强他，因为他可能是有点儿害怕出丑，或是他不认识其中的一些生字。这个时候，家长不妨和孩子一起先预习一下书本，通过浏览里面的图片，引导孩子通过自己的生活经验和思考来猜测故事内容，从而能大体讲述出故事的主要情节，这样他就有了打开书本阅读的自信和勇气。而真的碰到那些不认识的生字时，可以通过暂时忽略和跳过的办法，以免打击孩子的积极性和阅读动力。此外，家长和孩子一起聊书也是一个很好的办法，和孩子一起讲讲书里说的故事，能够促进他的词汇积累、理解能力和会话能力……这些方法都有助于孩子逐渐走向独立阅读，进而从阅读中体会无穷的乐趣。

　　特别提醒：如果您在育儿的过程中有什么烦恼，或是您有什么好的育儿心得，欢迎您致电84783604一起来聊聊。

　　快报记者 袁永红