让孩子快乐学习，是他们的共同特点。

　　陪孩子乐在“棋”中

　　南京清源围棋学校 高段班教练——潘峰

　　8岁开始学棋的潘峰是桂林人，多次获得“广西棋王”称号，2005年升为职业四段，并开始在聂卫平围棋道场从事教学，教学过程中总结出了一套适合职业冲段小棋手的教学方式，并取得了很好的教学效果，所教学生有多名成功打上了职业段位。

　　带孩子步入快乐的围棋世界

　　潘老师在多年来参加的全国围棋职业比赛中，先后击败过包括世界冠军罗洗河、周俊勋以及韩国著名棋手宋泰坤等一流高手，学棋让潘老师受益很多，尤其是在学习方面。“我通过亲身经历体会到学棋对学习有莫大的帮助，尤其是对学习数理化等科目，学起来感觉很轻松。围棋对局，实际上是给孩子上的一种现实数学课，靠的就是逻辑思维能力。”

　　潘老师对学棋的孩子视程度不同有不同的理念和方法，入门的孩子更多的是培养他们对围棋的兴趣。“目前我带的是高段班，孩子们往往更能从棋中感到胜利的喜悦，输了的则会想方设法，通过努力不断提高自己的水平赢得胜利，让他们领悟胜负之争的真谛、感悟学棋的快乐就很重要了。”

　　在学棋中教孩子做人的道理

　　“以前有一位大师告诉我，‘下围棋的没有坏人’，因为在对局的过程中，会出现很多勾心斗角的情况，要争抢地盘，要使用各种手段获得胜利，所以棋手能很清楚地知道，如果使用了不好的手段就要付出代价，把这个道理运用到生活中一样行得通，如何做事很重要，时刻提醒自己如果用了错的手段、错的方法做事，后果会很严重，要付出代价。”潘老师说，围棋包含着深奥的人生哲理和科学辩证的棋理，棋如其人，好强自负者喜欢猛攻急杀，沉稳内向者则踏实稳健，性情懦弱者往往坐失良机，品格高尚者则胜不骄败不馁。

　　“尤其是对孩子的情绪控制大有帮助，有大局观念，遇事能够冷静面对。”潘老师表示。

　　引导孩子在学习路上不断探索

　　“家长不要把孩子学棋的成绩看得太重，孩子能够达到一个很高的水平固然很好，但是如果孩子没有取得家长期望的成绩，也不要给孩子太多压力，只要孩子喜欢，体会到‘棋’中的乐趣就好！”

　　“要知道，围棋本来就是一个易学难精的游戏，有着很强的游戏性，它的最大魅力在于博大精深，目标永远在前方。重要的是告诉孩子在学习过程中要不断探索。”潘老师如是说。

　　面对面——

　　记者：从教以来，你印象最深的一个学生是谁？

　　潘峰：一位非常调皮却又十分聪明的莫同学，因为在课上违反纪律被责令写检讨书，结果他洋洋洒洒写了四大张纸，堪称“万言书”。

　　记者：从事教师行业，你觉得收获的最大乐趣是什么？

　　潘峰：看着孩子们的水平一点点地提高，有一种极大的满足感。

　　记者：你希望的师生关系应该是什么样的？

　　潘峰：亦师亦友，尤其是在围棋这样一个游戏性很强的学习领域。

　　快报记者 袁永红

　　用尊重赢得信任

　　让孩子快乐学习

　　金海豚教育培训中心 资深教师——王雯

　　王雯目前是金海豚教育培训中心山西路园的代理园长兼课程主管，经常代表中心参加一些学术研讨、培训等活动，曾担任南京第十六届共青团代表大会的代表。从教多年，擅长以形式多样的游戏学习导入法，激发孩子的主动性、探索性，让孩子在快乐中学习。

　　和孩子交流

　　蹲下来，看着他的眼睛

　　和孩子打交道多年，王雯深谙孩子的心理，她也因此一直是孩子们口中最喜欢的“雯雯老师”。说到和孩子的交流，王雯说：“孩子需要的是平起平坐的沟通，而不是命令。所以，蹲下来，看着孩子的眼睛说话，你的尊重会赢得孩子的信任。”

　　很多孩子都有初到陌生的地方害羞、甚至大哭大叫的现象，对此，雯雯老师很有办法，“面对第一次接触新环境的孩子，首先要帮助孩子减少陌生感，在此基础上建立与孩子之间的信任感，从而缓和孩子害羞的表现。”每次雯雯老师都会蹲下去，帮孩子擦去眼泪，鼓励他讲话，但并不强迫；陪他玩角色游戏，通过游戏，增加孩子与人交往的经验。同时，雯雯老师还会和家长沟通，让家长平时多带孩子去亲戚朋友家拜访，增加孩子和人交往的机会。

　　个性化教育

　　一堂课，准备三天时间

　　“我们实施的是个性化教育，要根据每个孩子不同的特点与教学需要相结合，制定全面、综合的教案。”王雯和她的伙伴们一起，通过不断钻研、实践，将孩子们在生活中感兴趣的事物，以生动活泼的表现形式，寓目标教育于活动之中。

　　“我们的一堂课往往要花三天的时间来准备。每次上课前，我们要在老师之间把所有的课程过一遍，大家互相挑刺，发现问题及时改正。课后，则通过邮件把上课内容、教学目标、孩子的表现以及能力培养状况、下节课要上的内容、家长需要配合的地方等与家长及时沟通。”王雯说。

　　不断再学习

　　付出多，收获快乐更多

　　在如今知识更新迅速、重视儿童综合能力培养的时代，对于老师的要求也在不断提高。为此，王雯一直在潜心钻研儿童教育理论，反复实践。为了更好地适应工作，她不仅阅读了大量的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，还积极参加全国各种有关教育的培训活动。

　　“虽然工作很辛苦，但是很值，因为收获了更多的快乐。”王雯提起自己带过的孩子，一脸笑意，“一次我乘电梯下楼，有个叫笑笑的小朋友拉着我的手，叫我往后退，我问他原因，他很认真地说：‘等会儿那么多人出来，会撞到你呀！’”

　　面对面——

　　记者：从事教师行业，你觉得收获的最大乐趣是什么？

　　王雯：看见孩子快乐地学习；听到每次家长的夸奖，诉说孩子学习和生活中的进步。

　　记者：你对早期教育的理解是什么？

　　王雯：不光是知识教育，更是综合能力培养，教学的真正目的是变“学会”为“会学”。快报记者 袁永红